1/23(木) ４年生

　算数科「分数」の学習では、どうすれば帯分数を仮分数に直すことができるのかを考え、相談しながら迫っていきました。
　音楽科では、前に端末でイメージした音とリズムを、実際の楽器を使って表現する活動に取り組みました。