5/23(木) ６年生

　歯科検診を受診しました。自分の身体・健康についても意識を高めたいところですね。検診結果はどうでしたか？
　図画工作科「わたしの大切な風景」では、校内の印象的な場所・お気に入りの場所などを描いています。その場所には個性が表れますね。みんな丁寧に表現しています。

5/23(木) ５年生

　理科「植物の発芽と成長」の学習では「植物が発芽するために、空気や適切な温度は必要だろうか」という学習問題について調べた結果を考察しました。
　社会科「国土の気候の特色」の学習では、日本の気候の特色について考えました。日本には四季がありますが、最近はその特色も少し変容を感じますね。

5/23(木) ４年生

　図書館ではじっくり本を選んだり、好きな本に没頭したり。読書は色々な力を伸ばしてくれますね。
　理科「地面を流れる水のゆくえ」の学習では、水たまりはどのようなところにできるのだろうか？というめあてで、自分の意見や理由、確かめる方法を考えました。
　また、歯科健診も行いました。

5/23(木) ３組

　各々のめあてと課題に取り組む時間の様子です。コツコツと積み重ねることで、力がついていきます。

5/23(木) ３年生

　国語科では単元のテストに取り組みました。集中して、学習してきたことを思い出して。。。
　体育科は走り幅跳びの学習です。安全に注意しながら声をかけあって記録に挑戦。役割分担もしっかりと行います。

5/23(木) ２年生

　体育科の鉄棒あそびでは、いろいろな技に挑戦しています。個々にめあてをもって取り組んでいます。
　算数科「長さ」の学習では、単位も意識します。今日はｃｍとｍｍの関係について考えました。８ｃｍ５ｍｍは何ｍｍかな？

5/23(木) １年生

　ひらがなの学習を積み重ねています。学習したプリントはファイルに綴じています。言葉を出し合う時も、とてもたくさん出るようになっています。

5/22(水) 第１回なかよしＤａｙ〜なかよし遊び〜

　１年生を迎える会に続き、各なかよし教室に移動して今年度１回目のなかよし遊びを行いました。
　それぞれの教室では、事前に考えてくれた遊びで楽しいひと時を過ごしました。なかよしグループ１回目の活動でしたが、とても盛り上がっているグループが多かったです。
　一年間、このなかよしグループでいろいろな活動を一緒に楽しんでいきたいと思います。

5/22(水) 第１回なかよしＤａｙ〜１年生を迎える会〜

　今日は、第１回なかよしＤａｙで「１年生を迎える会」を行いました。
　２〜５年生が待つ体育館に、１年生が６年生と手をつないで入場。５・６年生の本部役員が進行やはじめ・おわりの言葉をきっちりと務め上げてくれました。
　２〜６年生の代表からのおめでとうメッセージ、１年生からのよろしくメッセージと歌のプレゼント。そのあとはなかよしグループに分かれて自己紹介やプレゼントメダル渡しなどを行いました。
　和気あいあいと温かい雰囲気の会で、みんなで１年生をお迎えすることができました。

5/21(火) ６年生

　社会科ではテストに臨みました。単元の学習はしっかり身についているか…確認です。
　国語科「時計の時間と心の時間」では、お話の構成と内容を一覧に整理しました。そのうえで筆者の主張に迫ります。