あいさつ運動

　児童会本部委員会では、毎朝、あいさつ運動に取り組んでいます。エントランスで、「おはようございます。」と声をかける姿は、実に頼もしいです。一生懸命の呼びかけに応え、みんなが進んであいさつを交わせるようになればと願っています。紫野小学校のみんなが、素敵なあいさつで、心と心を繋げていきましょう。

輝け未来！

　5年生は、総合的な学習の時間に、自分の20年後の姿を絵で表現しました。未来を「プラス」に捉え、想像を働かせて描きました。「わたしの夢」が膨らんできました。

外国語活動

　3年1組は、外国語活動の時間に、英語を使って色や形、欲しいものなどを尋ねる表現について学びました。Let's Listen では、テレビから流れるネイティブの声に耳を傾け、クイズに答えました。

マット運動

　3年2組は、体育科で、マット運動に取り組みました。3年生になって初めてなので、前転と後転をしました。ねらい２では、続けて回ることに挑戦しました。

玄武やすらい祭り

　4年2組は、総合的な学習の時間に、玄武やすらい祭りについて伝える工法を考えました。動画、リーフレット、看板、お話作りなど、アイデアを出し合いました。

音楽づくり

　4年1組は、音楽科で、音の特徴を生かして音楽づくりの活動をしました。打楽器を組み合わせて音の響き合いを確かめました。最後に、茶色の小びんをみんなで合奏しました。

道徳

　1年生は、両学級とも道徳を学習しました。
　1組は、「学校の帰り道」というお話から、親切について考えました。困っている人を見かけた時、どう行動すればよいかを考えました。
　2組は、「お母さんの作った帽子」というお話を読んで、家族の素晴らしさや大切さについて考えました。

歌詞の様子を思い浮かべて

　2年2組は、音楽科で、「たまごのからをつけたひなどりのバレエ」という曲を学習しました。歌詞の様子を思い浮かべながら歌ったり、聴き合ったりしました。

おもちゃの作り方を説明しよう

　2年1組は、国語科で、「おもちゃの作り方を説明しよう」という説明文を読みました。書いた説明文を友だちと読み合い、工夫されているところをたくさん見つけました。

やすらい祭りに向けて

　4年生は、総合的な学習の時間に、「玄武やすらい祭り」の踊りについて学びました。ゲストティーチャーとして、後援会の中村さんをお迎えし、しの笛、かね、太鼓、かさ等の役割について学習しました。それぞれに、大切な役割を担っていることがわかりました。