6年生

　6年1組は，社会科で，豊臣秀吉がどんな目的で，どんな政治を行ったかについて調べました。GIGA端末を使って，検地や刀狩について詳しく調べました。
　6年2組は，家庭科で，洗濯に挑戦しました。大きなたらいを使ってどんな手順で行えばよいか学習しました。実際に洗ってみると，汚れが落ちることが実感できました。

3年生

　3年1組は，算数科で，「重さ」の学習をしました。１ｇの1000倍は１ｋｇ，１ｋｇの1000倍は１ｔのような関係について学びました。距離の場合を想起して考えました。
　3年2組は，理科で，乾電池のつなぎ方について学習しました。豆電球に明かりがつくつなぎ方について，GIGA端末を活用して調べていきました。

5年生

　5年生は，両学級とも算数科で，図を用いて文章題を解いていきました。入場券と乗車券の値段に着目し，買い方（枚数）を考えました。見通しをもって解いていく中で，図をかくとわかりやすいことに気付いていきました。

2年生

　2年生は，両学級とも体育科で，「折り返しリレー」に挑戦しました。コースの回り方やバトンの受け渡しの仕方を習ってから，実際に行ってみました。どのようにすれば正確に速く受け渡しができるのか，考えながら走りました。

10月の保健目標

　10月の保健目標は，「目を大切にしよう」です。10月10日は，「目」の日です。パソコンを使ったり，動画を視聴したりする時間が，ここ数年で非常に多くなっていると聞きます。今一度，目を大切にするということについて，考える機会としたいですね。
　保健室横の掲示板には，「脳トレにチャレンジ」のコーナーもあります。ぜひ挑戦してみてください。

6年生

　6年1組は，外国語科で，「町にある（ない）」ことをどのように表現すればよいかを学びました。「We have…」や「We dont have…」の使い方を知り，書いてみました。
　6年2組は，総合的な学習の時間に，「私たちにできること」をテーマに，班で提案文章の分担を決めました。提案の理由や具体的な内容を確認し合いながら進めました。　

3年生

　3年生は，両学級とも，GIGA端末を活用して授業を進めました。
　1組は，学級活動の時間に，ロイロノートを使って各係で，「クイズづくり」に挑戦しました。作成した問題について，答えをどう表せばよいのかを考えました。
　2組は，算数科で，「重さ」を学習しました。まず，1.5ｋｇに近いであろうものを見つけ，写真をとりました。次に，実際の重さを測りました。それを写真の横に記録しました。たくさん記録できました。

5年生

　5年1組は，理科で，流れる水の働きについて学習しました。洪水の被害を防ぐには，どんな工夫をすればよいかについて考えました。社会科の低い土地のくらしでの学習を想起しながら考えました。
　5年2組は，家庭科で，「物を生かして住みやすく」という単元を学習しました。「汚れ」と「掃除」をテーマに学習を進めました。汚れやすい場所やその特徴について，気付いたことを発表し合いました。

4年生

　4年1組は，体育科で，マット運動の事前学習をしました。GIGA端末で，それぞれの技について紹介されている動画を視聴しました。そして，技のポイントや気を付けることなどをロイロノートに書き込みました。
　4年2組は，音楽科で，「ゆかいに歩けば」という曲を学習しました。旋律の特徴を感じようというめあてをたてて，主旋律と副次的旋律の違いを見つけました。心の中で，口ずさみながら聴きました。

1年生

　1年生は，両学級とも国語科で，「うみのかくれんぼ」というお話を学習しました。海の生き物「たこ」等の隠れている場所や隠れ方，体の特徴について読み取っていきました。なるほどと納得しながら読み進めました。