6年生

　6年1組は，算数科で，公式を活用しながら複雑な形の「体積」を求めました。形をよく見て，差し引いたり埋め立てたりしながら，どの公式を使えばよいか考えて求めました。
　6年2組は，理科で，月の形と太陽の位置に決まりがあるのかをしらべました。照明機器と球形の積み木を使って観察しました。光の当たり方が違っていることに気付きました。

5年生

　5年生は，両学級とも図画工作科で，お話の絵に取り組みました。
　1組は，下絵をかきました。GIGA端末を使って，挿絵や写真を取り出し，イメージをつくっていきました。
　2組は，着色の準備をしました。お話に出てくる琵琶湖や生物の色や動きを想像し，どんな色を作ればよいかを考えました

3組

　3組は，ロイロノートを使って，「学習の計画」をかいていきました。教科によってカードの色を変えて，並べたカードを線で繋いでいきました。

4年生

　4年1組は，書写で，「林」という字を書きました。二つ並んだ「木」の書き方が，へんとつくりで随分違っていることに気付きました。違いに気を付けて，丁寧に書きました。
　4年2組は，算数科で，「何倍になるか」考えて解く問題に挑戦しました。関係図を使って，何倍の何倍が何倍になるのかを考えながら計算しました。

3年生

　3年生は，両学級とも算数科で，「あまりのあるわり算」を学習しました。座る長椅子の数を求める問題で，「あまり」をどのようにとらえればよいのか，意見を出し合いました。絵や図にかいて求めました。

2年生

　2年1組は，表現運動に取り組みました。大型画面のお手本に合わせながら，リズムよく踊りました。楽しく表現できました。
　2年2組は，体育科で，用具を使って「基本の運動」を行いました。大繩やフラフープ，ゴムやケンステップなどを用いて，楽しく活動しました。

1年生

　1年1組は，GIGA端末を使って，「ミライシード」に取り組みました。今日は，1学期に学習した国語と算数の問題に挑戦しました。結果を自分で確かめながら復習しました。
　1年2組は，算数科で，「かさくらべ」をしました。ペットボトルやシャンプーの入れ物，やかんや鍋を使って水のかさを比べました。最後に，計量カップを使って確かめました。

登下校についてのお知らせとお願い２

　２学期がスタートして約２週間が経ちました。平素は，本校教育にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
　保護者の皆様に，登下校についてのお知らせとお願いを致します。以前，『令和３年　こども達の安心・安全　紫野小学校区マップ』を配付させて頂きました。そこにも記載されているように，紫野小学校の周りの道路は，【７：３０〜８：３０，１３〜１５（土・日・休日を除く）自転車及び歩行者専用】（許可車は除く）となっています。
　皆様がご配慮をしてくださっているおかげで，朝の時間帯は，ずいぶんと自動車の通行や駐停車が少なくなりました。ありがとうございます。引き続き宜しくお願い致します。
　しかし，先日，下校の時間帯に正門付近に停車している車に，児童がぶつかるということがあったようです。時間帯のご配慮とともに，停車位置についてもご配慮をお願い致します。
　天気の関係やお家のご都合などもあるかと思いますが，子ども達が安心・安全に登下校できるように，ご配慮をお願い致します。警察からも指導を受けていますので，ご理解とご協力を宜しくお願い致します。

1年生

　1年生は，両学級とも算数科で，「10より大きい数」のテストに挑戦しました。初めに，テストの受け方を確認しました。机を運動場の方向に向けることや隣の友だちとの距離を板目2マス分空けること，さらには，名前の書き方や提出の仕方を確かめてからスタートしました。
　緊張感をもちながら，集中して取り組みました。

お話の絵

　3年生は，両学級とも図画工作科で，「お話の絵」に取り組みました。「野うさぎレストラン」という素敵なお話を読んで，好きな場面を絵に表していきました。鉛筆や名前ペン，色鉛筆などを使い，下絵を描いていきました。細かな描写については，GIGA端末を活用して調べました。楽しく活動することができました。