国語辞典を使って

　3年1組は，国語科で，漢字の使い方を学習しました。「区」と「陽」を使った言葉を見付けていきました。国語辞典を活用しながら，たくさん見付けました。

こん虫の体のつくり

　3年2組は，理科で，こん虫の体のつくりを調べました。予想した後に，ビデオを用いて検証しました。あたま，むね，はらや足がどこについているか等がよくわかりました。

漢字の復習

　2年生は，国語科で学習した漢字を復習しました。漢字の使い方に焦点を当て，意味をよく考えながら練習しました。読み方を間違えないように，ルビを打っていきました。

アップとルーズで伝える

　4年1組は，国語科で，説明文を読みました。文章の内容を整理し，筆者の考えについてまとめました。こそあど言葉などに着目して，読み進めました。

おもしろだんボールボックス

　4年2組は，図画工作科で，ダンボールを使った工作に挑戦しました。ダンボールに段を付けたり，飾り付けを考えたりしました。色画用紙やモールなどを活用しました。

メダカの観察

　5年2組は，理科で，メダカについて学習しました。水そうで泳ぐメダカを観察したり，教科書の写真を見たりしながら，体や泳ぎ方について，たくさんのことを発見しました。尾びれや背びれの特徴にも気付きました。

いくつといくつ？

　1年生は，算数科で，「数」の勉強をしています。数を合わせたり，分けたりする活動を通して，数のことがわかるようになってきました。プリントで繰り返し練習したり，自分で問題を作ったりしながら，楽しく学習できました。

分数のわり算

　6年2組は，算数科で，分数÷整数の計算の仕方について学習しました。4/5÷3を例に，「分数を整数でわる」とはどんなことなのか，図を使って説明できるようにしました。答えがなぜ「4/15」になるのかがよくわかりました。

願いを実現する政治

　6年1組は，社会科で，東日本大震災をテーマに，復興の願いを実現する政治の仕組みについて学習しました。ビデオから，誰がどのような取組を行ったのか調べました。世界各地から支援の手が添えられたことにも気付きました。

一億をこえる数

　4年2組は，算数科で，「一億をこえる数」について学習しました。位取りや桁について確かめた後で，ロイロノートの算数編を使ってどんどん問題にチャレンジしました。自分に合った問題も，とても早く見付けられるようになってきました。