2年生

　2年生は，両学級とも生活科で，観察カードをかきました。観察カードに，どんなことを書けばよいのかを確かめました。日付，天気，大きさ，手触りなど，育てている野菜を観察しながら書きました。絵も添えて，よくわかるようにしました。

3年生

　3年1組は，国語科で，「まいごのかぎ」というお話を読みました。學校の帰り道や桜の木の下の場面を読み，登場人物「りいこ」の行動や気持ちについて考えました。
　3年2組は，算数科で，「大きな数」の単元を学習しました。70000000という数を例に，位取りや数のしくみについて学びました。いろいろな数を読むことに挑戦しました。

縫ってみよう！

　３組は，家庭科で，裁縫にチャレンジしました。いろいろな縫い方について，動画で確かめながら，練習用布を使って縫っていきました。少しずつ慣れてきました。

GIGA端末を活用して

　6年1組は，総合的な学習の時間に，環境の面から，どうすればよりよい未来を展望することができるかを考えました。考えをロイロノートに記し，みんなで交流しました。
　6年2組は，学級活動で，「1年生と6年生の交流」について，ストーリーを考え，小さなお芝居を作りました。友だちからヒントをもらいながら，1年生を楽しませるお話をロイロノートに記していきました。

新体力テスト

　紫野小学校では，1年生から6年生まで，新体力テストに挑戦しています。4年生は，「ソフトボール投げ」を行いました。直径2mの円の中からボールを投げ，距離を測りました。試投では，どの角度でどう助走すればよいかを考えました。できるだけ遠くに投げられるように力を込めました。

目的に応じて引用を！

　5年生は，国語科で，「引用」について学習しました。初めに，引用の意味を調べました。次に，調べたことを引用するときの方法について学びました。最後に，目的に応じた引用例について知りました。「調べる」ことが楽しくなりそうです。

1年生を迎える会に向けて

　1年生と6年生は，学級活動で，1年生を迎える会に向けての準備をしました。4つの教室をZOOMで繋ぎ，インタビューの仕方や会の進行の仕方などを確かめました。6年生が1年生を上手くリードしながら，活動を進めました。当日が楽しみになりました。

リズム打ちに挑戦！

　3年生は，両学級とも音楽科の学習に取り組みました。緊急事態宣言下で，合唱や合奏ができないので，リズム打ちや鑑賞が中心となります。「茶つみ」や「ゆかいな木琴」という曲に手拍子を付けてみました。

6拍子！！

　4年2組は，音楽科で，「風のメロディー」という曲を学習しました。6拍子の長さについて確かめた後に，曲に合わせてリズムを手で打ってみました。思った以上に速くて，「タ　タッ」の拍子が難しかったですが，楽しく打つことができました。

学習の進め方

　1年1組は，体育科で，「てつぼうあそび」に取り組みました。初めに，教室で学習の進め方について確認しました。ねらい１とねらい２の活動について知った後で，学習カードにめあてを書き込みました。技についてイメージしながらカードに記しました。