1年 秋といっしょに

　先週，生活科「あきといっしょに」の学習のまとめとして，秋の催しを行いました。

１組は「紫野１年秋のフェスティバル２０２０」，２組は「秋のたからものワールド」を開催しました。

入場チケットやブースのラリーカード，お店の看板なども自分たちで手作りし，自分たちも来た人も楽しめるようなブースの内容を考えて準備しました。

2年生

　2年1組は，道徳で，「やくそく」というお話を読みました。主人公が交通事故にあった場面から，「命を大切にする」とはどんなことなのか，みんなで考えました。
　2年2組は，生活科で，「遊び大パーティー！」に向けて準備をしました。遊び（おもちゃ）を完成させたり，発表の役割を決めたりしました。班で協力しながら進めました。

4年生

　4年1組は，国語科で，「世界にほこる和紙」という説明文を学習しました。「はじめ・中・終わり」の「中」の部分を読みました。和紙のよさを多くの人に知ってもらいたいという筆者の願いを読み取りました。
　4年2組は，体育科で，リレーを行いました。体慣らしでは，サイドステップやダッシュなど，いろいろな走り方に挑戦しました。バトンパスの仕方を確認した後，４チームに分かれて走りました。

6年生

　6年1組は，理科で，「土地のつくりと変化」について学習しました。火山活動や地震によって土地がどのように変化するかを調べました。予想の後，図書室の書籍で検証するうちに，大地に想定以上の力が加わることを知りました。
　6年2組は，国語科で，「思い出を言葉に」という単元を学習しました。6年間を振り返って作文を書きました。その時々の様子や心情を想起し，「比喩」や「繰り返し」等，表現を工夫しながら書いていきました。

3組

　学習発表交流に向けて，合奏に取り組みました。リズム打ちの楽しさが伝わるように，大太鼓，小太鼓，シンバルなどの打楽器を中心に演奏しました。友だちと呼吸を合わせながら，最後まで演奏しました。

1年生

　1年1組は，図画工作科で，クリスマスの飾り作りに挑戦しました。星，サンタ，（サンタの）ブーツの3つをつなげて表します。それぞれの特徴を考え，好みの色紙を選んで作りました。
　1年2組は，算数科で，「数の位」について学習しました。シート上の「十の位」と「一の位」の部屋に，数え棒を並べました。10の束にするという意味がよくわかりました。

3年生

　3年1組は，国語科で，「ことわざ・故事成語」について学習しました。まず，知っている諺や故事をノートに書きました。友だちと交流しながら，よく似た意味があることに気付きました。
　3年2組は，道徳で，「なんにも仙人」というお話を読みました。仙人の心の変化を読み取り，「せっせと働くこと」のよさや意味について交流しました。働くことの楽しさにも気付きました。

５年生

　5年1組は，算数科で，分数を小数で表す方法について学習しました。3/4（3÷4）や3/5（3÷5）のように，わり切れる場合や2/3（2÷3）のように，わり切れない場合があることに気付きました。概数で表すことに挑戦しました。
　5年2組は，国語科で，「よりよい学校生活に」という単元を学習しました。「互いの立場を明確にして話し合う」ことをめあてに，まずは，議題を決めました。挨拶のことやスリッパを揃える意味，遊びのきまりなどをあげました。
　

サッカー部

　サッカー部では，体慣らしの後で，ゲーム形式の練習を行いました。１チーム８人で，チームを作りました。練習を重ねるうちに，攻撃や守備で，一人一人の動きについて，アドバイスする声がよく出るようになってきました。また，進んでボールに絡もうとする意識も芽生えてきました。すかさず，「固まりすぎないように！」や「ナイス！」という声がかかりました。

和太鼓部

　和太鼓部では，ならし打ちや地打ちなどの基礎練習に続いて，「かがり火太鼓」の練習に取り組みました。今日も，パートに分かれて稽古しました。締め太鼓に合わせて，高学年が口伴奏でリズムを整えました。演奏後は，高学年が実際の動きを示しながら，優しくアドバイスしました。