5年生

　5年1組は，総合的な学習の時間に，「輝け未来」というテーマで学習しました。将来なりたい仕事や興味ある仕事について，WEBや書籍で調べました。なるための道筋についても探っていきました。
　5年2組は，社会科で，「日本の水産業」についてまとめました。水産物を消費者に届けるための工夫など，これまでの学習を想起し，日本の水産業の特徴について考えました。漁港の方の話も参考にしました。

3組

　課題別学習に取り組みました。ガラスペンを使って，自分の名前を丁寧に書いたり，アルファベットを練習し，英語に慣れたりしました。また，5文6文で出来事を日記に表したり，パソコンを使って興味ある仕事について調べたりしました。今日の学習を通して，多くのことに気付きました。

4年生

　4年1組は，算数科で，「式と計算の順序」という単元を学習しました。計算のきまりを使って工夫しながら問題を解いていきました。82＋43＋57を82＋100と考えるなど，計算しやすくしました。
　4年2組は，国語科で，手紙の書き方について学びました。表書きでは，住所や宛名，差出人等，記載事項の割付について習いました。また，「前文⇒本文⇒末文⇒後付け」という基本的な構成のことも知りました。

3年生

　3年生は，図画工作科で，ダンボールを使った作品作りに取り組みました。学習の題を「クミクミックス」と名付けました。ダンボールを切ってパーツを作り，それを組み（クミ）合わせてミックスし，作品に仕上げるという意味です。
　ダンボールカッターを使って，いろいろな形に切っていきました。慎重に，丁寧に切り抜いていきました。

中間休み

　青空の下で，子どもたちは，思い切り体を動かしていました。おにごっこを楽しんだり，ボール遊びに興じたりしていました。「5分前」の音楽に合わせて，次の時間の準備のため教室に向かいました。

和太鼓部

　はじめに，基礎練習をしました。次に，「かがり火」を全員で演奏しました。その後，グループに分かれて，どうすれば「格好よく」演奏できるかについて話し合いました。高学年のリードで，タブレットを活用し，自分の姿をチェックしながら稽古しました。

サッカー部

　ウォーミングアップの後，２人組でパスを繋ぎながらのシュート練習をしました。パスした後は，必ず前を向いて走るという動きを確かめながら，ゴールを目指しました。２人で息を合わせながらフォローし合うことの大切さを学びました。

1年生

　1年1組は，道徳で，「にんじんばたけで」というお話を読み，日常の行動について考えました。食べかすを見つけた場面を想起しながら，周りの人がしていても，「だめなことはだめ」ということに気付いていきました。
　1年2組は，算数科で，「かたちづくり」の勉強をしました。三角形の並べ方をかえて，どんな形ができるのかを調べました。三角形の枚数を増やして，風車，ヨット，魚などの形を次々に作っていきました。

3組

　3組は，課題別学習に取り組みました。国語科では，「イーハトーヴの夢」というお話を振り返り，宮沢賢治への思いを書いたり，「はがきの割付け」について約束事を学んだりしました。また，学習した漢字について，イラストカードをもとに日常でどのように使われているのかを学びました。

2年生

　2年生は，生活科で，「あそんで　ためして　くふうして」という単元を学習しました。両クラスとも今日のテーマは，遊びをレベルアップさせることでした。できた作品をつなげたり切ったりしていくと，よい作品になるということに気付きました。また，遊びを合体させたり，ルールをかえたりすることも大切だと考えました。実際に遊んでみると，その楽しさやよさがよくわかりました。