京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/05/29
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学校教育目標「夢に向かって自ら未来を切り拓く子どもの育成」

教育委員会からのお知らせ

中学校給食の4月分の申し込みについて

6年生の中学校給食の4月分の予約申込期間についてのお知らせとお願いです。
予約の「開始日」及び「締切日」の変更はありません。
◆予約システム:3月1日(日)〜3月18日(水)
◆予約マークシート・ずっと予約申請書:3月2日(月)〜3月13日(金)
(小学校へ提出)

※1)給食費は前払制(事前チャージ)のため,事前の入金が確認できないと予約の受付ができません。なお,就学援助を受けておられるご家庭はお支払い不要です。
※2)「予約」はできるだけ「予約システム」をご利用ください。
 (予約システムhttps://kyoto1-city.futureinn-lunch.jp/SchoolLu...
※3)臨時休業期間中も,教職員は通常勤務となりますので,小学校で「予約マークシート」「ずっと予約申請書」の配付・提出を受け付けます。
※4)夜間しかお時間がないなど,日中(8:35〜17:05)に小学校へご持参できない場合は,「学年・氏名」を表に書いた封筒に書類を同封して,3月12日(木)までに小学校のポストへ投函してください。

今年度最後の参観・懇談会 6年生

 6年生は,総合的な学習の時間で,「島唄」という歌を題材として学習をしました。歌詞をじっくり見ながら,歌詞に込められた思いを読み取り,社会科で学んだこともリンクさせながら,平和について真剣に考えました。
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今年度最後の参観・懇談会 5年生

 5年生は,国語科「6年生になったら」の学習をしました。来年度を見据えて作文を書き,交流しました。最後には,参観に来られた保護者の方を向き,日ごろの感謝や今後に向けたメッセージを送りました。子どもたちの心温まるメッセージを聞き,涙ぐまれる方もおられました。
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今年度最後の参観・懇談会 4年生

 4年生は,総合的な学習の時間で,子ども玄武やすらい祭について振り返りました。自分たちの活動を振り返るとともに,今後,自分たちにできることは無いか話し合いました。
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今年度最後の参観・懇談会 3年生

 3年生は,国語科「わたしの三大ニュース」の学習をしました。この1年間を振り返って,自分の3つの大きなニュースについてまとめ,グループごとに分かれて発表しました。
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今年度最後の参観・懇談会 2年生

 2年生は,生活科「ひろがれぼくわたし」の学習をしました。自分が頑張ったことや成長したことなどを「自分物語」としてまとめ,グループごとに分かれて発表しました。
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今年度最後の参観・懇談会 3組,1年生

 27日(木)に,今年度最後の参観・懇談会を行いました。寒い中,お越しくださり,ありがとうございました。お忙しくて,参観・参会できなかった皆様に少しずつ子ども達の様子をお伝えします。
 3組では,自分たちの体についての学習をしました。水着などで隠れる部分を「プライベートゾーン」ということなどについて知りました。
 1年生は,1年間のいいことについて振り返りました。良い思い出についてみんなの前で発表することができました。
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作品展

 26日(水)から28日(金)まで,本校の体育館にて,子ども達が図画工作科の時間,クラブ活動や部活動の時間に作った作品を展示する「作品展」を開催しています。
 紙版画や木版画,置き時計や家など,平面作品や立体作品を中心に展示しています。子ども達が色々なことを想像したり考えたりして作った力作がそろっています!他校との交流作品もあります。この機会に,ぜひお越しいただいて,ゆっくりご覧ください。
 【27日(木)以降の開催時間のお知らせ】
27日(木)8:30〜18:00
28日(金)8:30〜13:30
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5年生 理科 ふりこの動き

 5年生は理科で「ふりこの動き」について学習しています。まずは,ふりこについて知り,自分たちで作って,どのような動きをするのか色々と試してみました。その中で,「ふりこが1往復する時間が違うように感じる時がある。」ということに気づきました。
 そこで,「ふりこの1往復する時間は,何によって変わるだろうか。」とめあてを決め,「ふりこの長さ」「おもりの重さ」「ふれはば」と関係がありそうな条件を1つずつ変えながら実験をして確かめています。
 それぞれの班で役割分担をし,「よーい!スタート!1・2・3・・・」などと声をかけ合いながら協力して実験をしています。
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今年度最後の児童集会

 21日(金)に,体育館で,今年度最後の児童集会を行いました。初めの言葉が終わった後,集会委員会からの発表がありました。内容は,今年度行ってきた,なかよし遊びの振り返りでした。
 後半は,振り返ったなかよし遊びの中から,グループごとにもう一度やりたいゲームを話し合いで選び,遊びました。「ジェスチャーゲーム」「キーワードゲーム」「言うこと一緒やること逆ゲーム」「古今東西ゲーム」など,グループのみんなでゲームを楽しんでいました。
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