４年 こどもエコライフチャレンジ １

　NPO法人気候ネットワークの方に学校に来ていただき、４年生が「こどもエコライフチャレンジ」で、環境問題について学習しました。
　　
　まずは、地球温暖化についてです。その原因について考え、分かりやすく温暖化のしくみを教えていただきました。

さようなら エリザベス先生

　６年生は、記念にサインをしてもらいました。また、一緒に給食を食べました。

　母国イギリスに帰られても、お元気で活躍して下さい。
　
　そして、子どもたちがこれからもっと英語を学習して、いつかエリザベス先生と再会し、楽しく英会話できたらすばらしいですね！！

ありがとう エリザベス先生

　今日は、ALTとして、２年間紫野校で英語を教えていただいたエリザベス先生とのお別れの日です。

　５年生は楽しく英語学習した後に、エリザベス先生と記念写真を撮りました。

すくすく育つ ３

　最初は給食の牛乳パックで発芽させたイネも、田んぼですくすく育っています。

　なすびもあざやかな紫の花を咲かせています。収穫したなすびは、育てた２年生が１本ずつ持ち帰り、もう２周目に入りました。

　杉の子学級が幼虫から愛情込めて育てたカブト虫は、さなぎから成虫へと立派に成長しました。　
　
　これからも、生き物を大切に育て、その成長を喜べる子であり続けてほしいです。

　

すくすく育つ ２

　オクラも大きくなりました。さっそく収穫して、うれしそうに持ち帰りました。
　
　プチトマトも赤く実ってきました。甘くておいしいそうです。

　農家の方のように、毎日気にかけてくれているようです。

すくすく育つ １

　朝登校して、遊びに行く前にまず、花に水やりをする子がいます。

　アサガオは種から育てて、ようやくきれいな花を咲かせてくれたので、子どもたちはとてもうれしそうです。
　
　ヒマワリは、「自分の背より　うんと大きい！」とその成長ぶりに驚いています。

児童集会 ２

　今日の委員会報告は、保健委員会と環境委員会です。
　
　保健委員会からは、「歯みがき大作戦」の報告がありました。
　保健委員の子が、１年生から４年生の子と一緒に歯みがきをすることにより、歯ブラシの持ち方や動かし方をアドバイスしてくれたのです。
　「これからもがんばって、歯をていねいにみがきましょう」とメッセージも送ってくれました。

　環境委員の子は、自分たちが苗から育てている校庭の花の名前を教えてくれました。
「ニチニチソウ」と「ケイトウ」と「マリーゴールド」と「ゴーヤ」です。その花の特徴や名前の由来も教えてくれました。
　
　今までは何気なく通り過ぎていた花だんを、注目してくれる子が増えたらうれしいです。

　
　

児童集会 １

　今日、７月の児童集会がありました。

　まずは、全校合唱です。「ともだちなるために」という曲を、今日初めて、全校で歌いました。
　給食時間に聞いてメロディーが分かっているので、優しい歌声で歌えました。歌詞を覚えている子もいました。

　

５年 算数 研究授業 ５

　意見交流する中で、６×４−４　と（６−１）×４　の二つの式は、たとえ一辺に○がいくつ並んでも、すぐに答えが求められることに気がつきました。
　
　また、応用問題では、正方形に限らず正三角形でも、この式が有効であることに気づく子もいました。

　子どもたち全員が、最後まで集中して考えることができたいい研究授業でした。

　他の学年でも、算数の力がつくよう研究を進めていきたいです。

５年 算数 研究授業 ４

　いろいろな式が出た中で、特に　６×４−４　と（６−１）×４　は、どのような考え方から生まれた式かをみんなで考え、意見交流をしました。