【４年生】跳び箱運動〜色々な跳び方で〜その２

【４年生】跳び箱運動〜色々な跳び方で〜の続きです。

【４年生】跳び箱運動〜色々な跳び方で〜

【４年生】跳び箱運動〜色々な跳び方です。たくさんの跳び方ができるようになりました！

今日は金曜日

今日は金曜日
うめっこブックスの皆さんによる絵本の読み聞かせの日です
今日は、３−１、５年生が絵本の世界を楽しみました！
うめっこブックスの皆さん、今日もありがとうございました！

【５年生】社会科「情報化した社会と産業の発展」

　社会科では「情報化した社会と産業の発展」を学習しています。班ごとに、この単元で学んでいきたいことを学習問題にしました。これからの社会の学習でひとつずつ考えていきましょう。

【５年生】理科「ふりこのきまり」

　振り子が一往復する時間に着目して、おもりの重さや振り子の長さなどの条件を制御しながら、振り子の運動の規則性を調べています。実験から振り子が一往復する時間は、おもりの重さでは変わらないが、振り子の長さによって変わることが分かりました。

【５年生】体育「とび箱運動」

　ねらい２では、新しい技に挑戦することを目標に自分たちで場づくりをして学習しています。友だちと声をかけあって一生懸命頑張っている姿が素敵です。

【５年生】体育「とび箱運動」

　体育の学習では、跳び箱に取り組んでいます。ねらい１では、より高い段を跳ぶことを目標に学習に励んでいます。友だちに映像をとってもらいアドバイスをもらっている姿も見かけました。

【４年生】総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊」〜環境にやさしい取組について会社からお話を聞こう〜その４

【４年生】総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊」〜環境にやさしい取組について会社からお話を聞こう〜の続きです。最後に、企業として、どのような地球にしていきたいか、梅小路小学校の児童に、どんなことをしてほしいのかを話していただきました。「今回のモーター作成のように、すぐにあきらめるのではく、一人一人のちょっとの工夫が世界をよくしていくこと」の言葉を胸に、これからの学校生活にも生かしていきたいと思います。

【４年生】総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊」〜環境にやさしい取組について会社からお話を聞こう〜その３

【４年生】総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊」〜環境にやさしい取組について会社からお話を聞こう〜の続きです。
　中間休みに、たくさんの製品に使われているモーターを見せていただきました。素敵な経験でした。

【４年生】総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊」〜環境にやさしい取組について会社からお話を聞こう〜その２

【４年生】総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊」〜環境にやさしい取組について会社からお話を聞こうの続きです。環境にやさしいモーターを、実際につくっているところです。