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最新更新日:2026/01/08 |
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1年生 歯みがき![]() ![]() ![]() 自分の歯みがきの様子を見直すよい機会になりました。 1年生 歯みがき![]() ![]() ![]() 「口に入れるのがちょっとドキドキ…」という声もありましたが、鏡を見ながら歯ブラシの持ち方を確認しました。 4年生 図画工作![]() ![]() ![]() 彫刻刀の種類や用途をしっかり確認してから活動開始。 安全に気をつけながら、思い思いのデザインを彫り進めていきます! 4年生 算数![]() ![]() ![]() 「どんな場面でけがが起きているのか」「防ぐためにどんなことができるか」をみんなで考え、校内全体に呼びかける内容を話し合っています。 3年生 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() 事前に考えていた質問をお店の方や神社の方にぶつけながら、地域の歴史や工夫について学びました。 3年生 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() 地域の魅力を肌で感じる、充実した探検になりました。 3年生 算数![]() ![]() ![]() 「何分の何がいくつ分か」を丁寧に確認しながら、しっかりと理解を深めています。 3年生 算数![]() ![]() ![]() 分母と分子が同じになると「1になる」ということを、図を使って視覚的に理解していました。 「なるほど!」と納得しながら学びを進めています。 5年生 算数![]() ![]() ![]() デジタル教材を活用しながら、自分の理解を確かめる姿が見られました。 4年生 総合的な学習の時間![]() ![]() お仕事をするうえで大切にしていることや、長年続けている取り組みなど、たくさんのお話を聞くことができました。 「人にやさしい製品づくり」を目指す熱い思いに触れ、子どもたちはものづくりの奥深さや使命感を感じ取っていました。 とても親身になって答えてくださったことで、学びがさらに深まりました。 |
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