１年 草の芽学級

　今日の音楽の授業では「強い音」「弱い音」「高い音」「低い音」を意識しながら、鍵盤ハーモニカの音を演奏しました。また今日は草の芽学級の学習方法を知ってもらうため、校内の先生を対象に公開しました。

２年 「あそんで ためして くふうして」

　今日もお家から持ってきた材料を使って、「はじく」「とばす」「ころがす」「つむ」「回す」「ならべる」など素材の特徴を生かして、どんな遊びができるか試してみました。
もう何回か遊びを重ねているので、最後の振り返りでは「同じくらいの大きさの箱を積むと倒れにくかった」や、「形がしっかりしていないものは横にすると積むことができた」など素材の不思議さに気が付いている子どももいました。

草の芽学級 「和太鼓」

夏休みも終わり、草の芽学級の和太鼓の練習も再び始まりました。今日は各学年の繋がりを確認しながら、リズムも再確認しました。

１０日 ２年 生活科「あそんで 作って くふうして」

　今日は家から持ってきた素材の特徴を生かしてどんな遊びができるのか、実際に触りながら考えてみました。転がしてみたり…はじいてみたり…積んでみたり…いろいろな遊び方を試すことができました。

3年 朝の読み聞かせ

　朝の読み聞かせタイムです。
読んでくださるお話に引き込まれ、自分たちの生活に合わせて考える子もいます。
　聞いた後は、読書ノートにしっかりと記録しておきます。

２年 生活科「おいしい やさいを そだてたい」

　２年生では１学期にみんなで育てたトマトやナス、ピーマンを使ってベジピザ作りをしました。冷凍したトマトの皮をむき、ナスやピーマンを加えて煮込みます。煮込む時の香りも堪能し、出来上がったトマトソースを餃子の皮に上にのせ、マヨドレをかけたら完成です。ホットプレートで焼いたベジピザの美味しさにうっとりする子も…。最後は使ったお皿を自分できれいに洗いました。

3年 図画工作 どんな色にしようかな

　登場人物は想像通りの色に（！？）
まわりはローラーを使うと、絵に動きが出そう。
いろいろと工夫して楽しく学習をしています。

3年 図画工作 ていねいに描こう

　場面に合った色を作って、ていねいに塗っていきます。
「背景はこんなふうにしたいな。」
「ここは細いから、ゆっくり筆を動かしてぬろう。」
仕上がりか楽しみです。

3年 図画工作 身を乗り出して

　お話を聞いて、自分の思いを絵に表します。
絵の具の使い方、色の作り方、構図の工夫など、先生の話を身を乗り出して聞いています。　
　友だちの絵を見ていいところをいっぱい見つけました。
　いろいろな人の作品を見ることで、感性がひろがっていきます。

3年 外国語活動

　外国語活動の始まりは、先生当てクイズから…。
好きなもののヒントを聞いて○○先生かを考えます。
カードもヒントにして考えました。
当たった人　すごいね！
楽しい気持ちが増えていく学習です。