6年生 家庭科

今日は6年3組が調理実習を行いました。

自分たちで計画を立て、役割分担や手順を話し合いながら進める姿が見られます。

3年生 国語

「選んだ本で紹介文を書く」活動に取り組んでいます。これまで学習した『三年とうげ』の経験を生かしながら、どんな本なのか、どんなところがおすすめなのかを自分の言葉でまとめています。

6年生 家庭科

調理計画にそって調理実習を行いました。

動画を見ながら進める姿は、今の時代ならではの学び方です。

協力しながら手際よく調理する様子が印象的でした。

1年生 道徳

教材文を読んで「きまりを守ることについて」みんなで話し合いました。

自分の考えを伝えたり、友だちの意見を聞いたりしながら、きまりの大切さについて考える時間になりました。

2年生 図画工作

テーマは「こんなことがあったら楽しいな」と紙版画を進めています。

こちらのクラスは少し進んでいて、版をしたあと、そのまわりに色を塗っていました。

作品に個性があふれ、仕上がりが楽しみです。

4年生 国語

『友情のかべ新聞』の学習を進めています。

今日は、ぼくの推理を確かめる証拠を見つける活動に挑戦しました。

5年生 社会

「情報産業とわたしたちのくらし」の学習で、放送局ではどのようにしてニュース番組をつくっているのかを調べました。

2年生 図画工作

紙版画に取り組んでいます。テーマは「こんなことがあったら楽しいな」。

子どもたちは、想像を広げながら表したいものを試し、形や色を工夫してイメージをふくらませています。

完成が楽しみです！

3年生 国語

「三年とうげ」の物語を読んで、どんなところがおもしろいと思ったかを紹介する文章を書いています。

文中から引用することにも挑戦し、作品の魅力を自分の言葉で伝える力を身につけています。

4年生 社会

先日、社会見学で琵琶湖疏水館へ行った子どもたち。

学んできたことを新聞にまとめる活動をしています。

グループで相談しながら、見学で得た情報を整理し、自分たちの言葉で発信する力を育んでいます。