3年生 国語

冬を連想させるものを生活の中から探し、身の回りで見つけた冬らしさを感じるものについて書いています。

雪や寒さ、食べ物など、子どもたちの視点で冬を表現しています。

3年生 算数

単元のまとめをしています。

練習問題に取り組みながら、これまで学んだことをしっかり確認しています。

4年生 図画工作

題材は「ほって　すって　見つけて」

自分のイメージや表したいことに合うように彫刻刀を選び、掘り方を考えながら彫っています。

6年生 国語

相手が見たり、読んだりしたくなるようなパンフレットづくりに挑戦しています。

テーマを決め、資料を集めながら、キャッチコピーやレイアウトを工夫して、グループごとに魅力的なパンフレットを作成中です。

2年生 生活科

大手筋商店街に出かけて、たくさんのことを調べてきました。

お店の工夫や働く人の様子、商店街の魅力など、実際に見て、聞いて、感じたことを壁新聞にまとめています。

その準備を進めいます。

おやじの会主催「書初めに挑戦！」

先日、本校でおやじの会の皆さんによる「書初めに挑戦！」を開催しました。

今回のテーマは「おもいおもいの文字を書くことの大切さ」で、子どもたちには、文字をきれいに書くことよりも自由に表現する楽しさを味わってもらいました。

今回の書き初めは、文字を整えて書く「書写」や習うことを目的とした「習字」ではなく、心に浮かんだ言葉をのびのびと書くことを大切にしました。

一人ひとりの個性が光る、素敵な作品がたくさん生まれました。

今回の取り組みには、学校運営協議会の皆様にもご協力いただきました。

おやじの会の皆様、学校運営協議会の皆様、本当にありがとうございました。

4年生 国語

4年生の国語では、物語文「友情のかべ新聞」を題材に、自分の推理の証拠を交流しました。

友達の考えを聞きながら、自分の考えを深める姿が見られました。

ひまわり学級 歯みがき

プラークテスターを使って、歯みがきがきちんとできているかの確認をしました。

舌も赤く染まってびっくり。

歯がつるつるになりました。

１年生 歯みがき

「前歯があまり磨けていないな」など、気づいたことを話しながら楽しく取り組みました。

自分の歯みがきの様子を見直すよい機会になりました。

１年生 歯みがき

カラーテスターを使って、歯みがきのチェックをしました。
「口に入れるのがちょっとドキドキ…」という声もありましたが、鏡を見ながら歯ブラシの持ち方を確認しました。