5年生 国語

「自然環境を守るために」をテーマに、自分たちができることについて、文章の構成を考えながら説明文を書く学習をしています。

3年生 音楽

リコーダーの練習をしています。

旋律の重なりを感じ取りながら、リコーダーの演奏に取り組んでいます。

6年生 理科

「てこのはたらき」について、支点から遠い場合と近い場合で、力点にかける力の違いを調べる実験を行っています。

1年生 生活科

「あきと ともだち」の単元で、架け橋プログラムとして来週、近隣の園児たちが来校します。

園児たちに楽しんでもらえるよう、ゲームを考えて準備を進めています。

2年生 生活科

大手筋商店街を見学しました。

子どもたちはお店の方に質問しながら、地域の工夫や魅力を学びました。

最後には「ありがとうございました！」としっかりお礼を伝える姿も見られました。

ご協力いただいた商店街の皆さま、本当にありがとうございました。

就学時健康診断を実施しました！

来年度に入学予定の子どもたちが、本校で健康診断を受けました。

初めての学校に少し不安そうな表情を見せたり、保護者と離れることに寂しさを感じる姿もありましたが、どの子も緊張しながらも一生懸命頑張っていました。

今回、5年生がアテンド役として大活躍。園児の目線に合わせて優しく声をかけたり、「トイレ大丈夫？」と気遣いながら手を引いて案内する姿は、とても頼もしく、心温まる光景でした。

小さな子どもたちを思いやるその姿に、確かな成長を感じることができました。

未来の仲間を迎える準備が、こうして一歩ずつ進んでいるんだなぁと思いました。

4年生 国語

中心となる語や文を見つけて要約し、考えたことを伝え合う学習をしています。

『未来につなぐ工芸品』の学習を発展させ、自分たちでも伝統工芸品について調べ、リーフレットを作成しています。

分かりやすくまとめる工夫をしながら、伝統の魅力を伝えようと頑張っています。

3年生 国語

少人数に分かれて学習を進めています。

同じ読み方でも意味が異なる漢字について学び、言葉の奥深さを感じながら取り組んでいます。

4年生 算数

正方形と長方形の面積を求める公式を学び、問題にチャレンジしています。

自分で考えながら答えを導き出そうとする姿が見られました。

6年生 社会

「鎖国」という言葉を学び、なぜ鎖国をしたのかについて話し合いました。

さまざまな意見が出て、活発な議論が行われています。