9月11日(木) 3年生 総合的な学習の時間「大枝のキラリを広げよう」2

　四つ竹ができた後は、仕上げでイラストを描きました。自分だけの四つ竹づくりができて、嬉しそうな様子でした。
　休み時間にはカチカチと鳴らしている姿もありました。

9月11日(木) 3年生 総合的な学習の時間「大枝のキラリを広げよう」１

　今日は竹ネットの皆さんに来ていただいて、四つ竹を作る体験をしました。自分でドリルを使って穴を空けて、紙やすりで表面を磨きました。四つ竹の作業が終わった後は、お祭りで使う竹あかりを作るお手伝いもしました。

　本日ご協力いただいた竹ネットの皆様、ありがとうございました。

9月11日（木） 6年 学活「ぐんぐんタイム」

ぐんぐんタイムでは、学習を振り返り、自分の学習定着度を確認しています。

一人一人によって学習している内容は違いますが、課題に応じて学習を進めています。

ぐんぐんタイムと大枝ノートを関連づけて、学習への理解を深めていきます。

GIGA端末内に残っている学習の記録を上手に活用することができてきました。

９月１１日（木）６年生 総合的な学習の時間「大枝の魅力発信」

　地域の方から、大枝の特産物である柿やたけのこ、自然についてのお話を聞きました。

　たけのこは採れる時期や大きさによって、出荷先に違いがあること、大枝で柿の栽培がさかんになった理由、渋柿を出荷するときにガスを注入することで、届くときには美味しい柿になることなども教えていただきました。

　また大枝の農家さんが、イノシシや鹿、タヌキやアライグマ、ハクビシンやイタチなど、色々な動物の被害に困っているお話も聞きました。

　自分たちの住んでいる大枝について、より深く知ることができ、大枝の魅力を感じる時間となりました。

9月10日(水) 3年生 「給食時間の様子」

今日は給食でトマトクリームシチューが出ました。

いつもはトマトが苦手な子どもも、「これなら食べられる！」と言って喜んで食べていました。

9月10日(水) 3年生 理科「こん虫のかんさつ」

理科では「こん虫のかんさつ」の学習を進めています。

今日は学習のまとめで、見つけたこん虫やその場所について表をかいたり、なぜその場所にいたのか考察したりしました。

ノートづくりも、丁寧に頑張っています。

9月10日（水）6年 社会「武士の世の中へ」

源氏と平氏の政治の進め方の違いに着目して、自分の考えを伝え合いました。

たくさんの資料に目を通し、考えを作っていく様子が見られました。

白地図に整理していく中で、源氏の強さの秘密を考えている子もいました。

タブレットで自分の考えを見せながら、上手に伝えることができました。

9月10日（水） 6年 理科「生物同士のつながり」

今日は、顕微鏡の使い方の確認をしました。

何度もスライドガラスを用意して、どんな生き物がいるのかを観察していました。

生き物を見つけると、大興奮の子どもたちでした。

GIGA端末を使って、見つけた生き物を撮影している子もいました。

楽しく学習をする様子が見られました。

9月9日（火）2年生 図工「お話を絵にしよう」

お話を聞いて、想像を膨らませて描きたい場面を選んで描いています。今日は「からす」を黒の絵の具で塗りました。水の量を調節して、いろんな黒色の「からす」ができました。

９月９日（火）２年生 体育「パスゲーム」

パスゲームの学習をしています。「パスパス！」と声を出したり、右に左に周りを見ながら動いたりしています。パスがもらえるように考えているのがうかがえました。