【６年生】科学センター学習（１組）２

科学センター学習に行きました。
１組は、化学分野の「ア〜ットおどろく色のヒミツ」の学習をしました。
意外と知らない色のことについて、実験や観察を通して、探求していきました。

【６年生】科学センター学習（１組）１

科学センター学習に行きました。
１組は、化学分野の「ア〜ットおどろく色のヒミツ」の学習をしました。
意外と知らない色のことについて、実験や観察を通して、探求していきました。

【６年生】科学センター学習 ２組 ３

２組は「心もゆさぶる振動の科学」、物理の学習をしました。
スマートフォンの振動、ゲームのコントローラーの振動、車の振動…身の回りにある振動に目を向けました。たくさんの実験から、振動で心ゆさぶられていました。詳しくは、お家でお聞きください♪

【６年生】科学センター学習 ２組 ３

２組は「心もゆさぶる振動の科学」、物理の学習をしました。
スマートフォンの振動、ゲームのコントローラーの振動、車の振動…身の回りにある振動に目を向けました。たくさんの実験から、振動で心ゆさぶられていました。詳しくは、お家でお聞きください♪

【６年生】科学センター学習 ２組 ２

２組は「心もゆさぶる振動の科学」、物理の学習をしました。
スマートフォンの振動、ゲームのコントローラーの振動、車の振動…身の回りにある振動に目を向けました。たくさんの実験から、振動で心ゆさぶられていました。詳しくは、お家でお聞きください♪

【６年生】科学センター学習 ２組 １

２組は「心もゆさぶる振動の科学」、物理の学習をしました。
スマートフォンの振動、ゲームのコントローラーの振動、車の振動…身の回りにある振動に目を向けました。たくさんの実験から、振動で心ゆさぶられていました。詳しくは、お家でお聞きください♪

【６年生】総合 梅小路３０ｔｈアニバーサリープロジェクト

３０周年記念式典での催しものについて話し合っています。

【６年生】１年生との時間

学校生活で、１年生とのやり取りがたくさんある６年生。
さらに、お互いを知りたい、一緒に遊びたい、という思いがあふれ、休み時間にみんなで遊ぶことになりました。来週遊ぶので楽しみです♪

【５年生】書写 好きな歌の歌詞を書こう

　今週の書写では、自分の好きな歌の歌詞を書きました。心に残る歌、思い出の歌…。半紙に、今の子ども達の気持ちが表れていました。今回は、いつも使う習字の筆ではなく、割り箸筆に挑戦してみました。友達の作品をみて、歌いだす児童もいました。

【５年生】総合的な学習の時間「梅小路ファーム」

　梅小路ファームで野菜を育てています。これまでに大葉とピーマンを販売しました。値段設定や商品に付けるメッセージも子どもたちが自分で考えています。来週はミニトマトの販売を予定しています。