運動会に向けて！６年生

動きのタイミングや旗の振り方など、細部にこだわりながら練習を重ねています。

最高学年として、見ている人の心に残る演技を目指して、みんなで力を合わせています。

２年生 国語

説明文「紙コップ花火の作り方」を読み、文章がどのようなまとまりで構成されているかを確かめながら、実際に紙コップ花火を作りました。

読んだ内容をもとに手を動かすことで、説明文の構成や順序の大切さを実感する学びとっています。

１年生 自主学習って？

１年生の教室では、自分の力を伸ばすための「自主学習」について先生から説明がありました。

子どもたちは真剣な表情で話を聞きながら、「どんな学習をすればよいのか」「どう進めればよいのか」などを確認していました。

運動会に向けて！４年生

運動会まで、いよいよあと１週間となりました。

４年生の集団演技も、少しずつ形になってきています。

練習に取り組む子どもたちの表情は真剣そのもの。仲間と力を合わせて頑張る姿に、成長を感じます。

５年生 音楽

鍵盤ハーモニカを使って「こげよまいける」の演奏に取り組んでいました。

和音の響きの移り変わりを感じ取りながら、演奏や合唱を通して音楽の美しさを味わっています。

５年生 国語

秋の季節を感じながら、言葉を選び、情景や気持ちを短い言葉に込めて俳句をつくりました。

できあがった俳句を友だちと交流し合い、互いの作品のよさや感じたことを伝え合うことで、表現の幅を広げています。

６年生 社会

室町時代の文化について調べ、調べたことを友だちと交流しながら学びを深めています。

６年生 算数

ドットプロットの見方や作り方を学び、データのちらばり方に注目して分析を進めています。

３年生 国語

「ちいちゃんのかげおくり」物語の中に登場する２つの「かげおくり」の場面の間に、ちいちゃんに何が起こったのかを丁寧に読み進めています。

２年生 図画工作

互いのアイデアを認め合いながら、協同的な学びが自然に生まれています。