【６年生】給食後にて…

給食後、牛乳パックの中をきれいに洗浄し、乾かしています。
乾いた後、後で重ねやすいように綺麗に整頓してくれていました。

【６年生】道徳

自分の考えをもち、友だちと意見を交流し考えを深め広げることができました。

【６年生】総合 梅小路３０ｔｈアニバーサリープロジェクト

アニバーサリープロジェクトで行う取り組みについて、学年で話し合いました。

【６年生】学級活動 係活動

係活動の取組が活発になってきました。
友だちの誕生日をお祝いしている様子です。

【６年生】 算数 分数のかけ算

算数の学習では、自分の考えをもち、それをもとにグループやクラスで交流して学びを深め広げ合っています。活発に意見が飛び交っています。

【５年生】家庭科「だしの授業」

　出前授業で「だし」について学びました。まず初めに、昆布だしの味・色・香りを確かめました。続いて、一番だし、吸い地と確かめました。子どもたちからは、「昆布やかつお節で取っただしを使うことで、醤油や塩の量を減らせることを知れた」というふり返りや「家のみそ汁はどんなだしを使っているのか調べたい」というふり返りがでました。

【１年生】 体育科 「むしになって」

　体育科の学習で表現運動「むしになって」をしました。
子どもたちは、体育館床に置かれたカードをめくり、お題に書かれている虫になりきって表現します。
「花の蜜を吸っているようにしたよ」「えものを探すかまきりみたいにきょろきょろしたよ」などと、想像を膨らませながら、表現していました。

【３年生】〜チョウを育てよう３〜

　チョウのせい虫の体は、どんなつくりをしているか図書館で調べました。調べてみると、頭・胸・腹に分かれ、胸から足が６本はえていることが分かりました。そしてそれらの特徴をもつ生き物を昆虫ということまで知ることができました。

６年生校内授業研修会（社会科）

　６月４日（水）の５校時、６年生が社会科の授業を公開しました。今回は教職員だけでなく、５年生の子どもたちも授業を参観。子ども司会はどのように進めていくのか。調べたことをどうまとめていくのか。５年生の子どもたちは、６年生の姿から多くのことを学べたようです。６年生も５年生が参観するというとで、気合バッチリ。お互いにとって良い時間となりました。

【３年生】〜チョウを育てよう２〜

　観察したたまごからどのように変化していくのかを、動画を見て調べました。調べてみると、たまごから幼虫、さなぎ、せい虫と変化していくことを知りました。予想していた変化と違った子どもたちもいて、何回も動画を見直し、学びを深めていました。