6/18(水) ２年生

　図画工作科「ふしぎな　たまご」の作品を完成させています。個性豊かでどれも素敵なたまごたちです。
　また栄養教諭と一緒に「野さいのひみつをさぐろう」というテーマで学習しました。みんな野菜に詳しくなりましたよ！

6/18(水) １年生

　図書館では、使い方や過ごし方にも慣れ、色々な本との出会いの時間を楽しんでいます。
　算数科「ふえるといくつ」の学習では、お互いに意見を出し合いながら考えました。

6/18(水) ３組

　暑い日でしたが、みんながそろう時間もあり、楽しく過ごすことができました。お互いに関わり合って活動しています。もちろん、交流学級での時間も有意義です。

6/17(火) ６年生

　国語科では、説明文を読んで学習しています。今日は筆者の主張に対して自分の考えをまとめ、友だちと意見交流を行いました。
　算数科では、分数と小数・整数が混じった計算に挑戦。ひとつひとつ丁寧に取り組むことで正確に計算を進めます。

6/17(火) ５年生

　社会科では、沖縄県の気候の特色について、住まいの様子などを通して考え、交流しました。
　算数科では、図形の面積や体積を小数の時も公式を用いて求められるのかについて考え、実際に求めました。

6/17(火) ４年生

　４年生は今季初めての水泳学習でした（このあとは３年生も入水します）。
　指示にしっかりと耳を傾け、少しずつ、安全に水に慣れていきます。

6/17(火) ３年生

　算数科では「10倍にした数」について考えました。20円の鉛筆が10本あると全部でいくらかな…など、生活の中でもよく出てくる考えですね。活発に考えが出し合われました。

6/17(火) ２年生

　単元テストを返却する際は、丁寧に振り返り、今後に生かします。また、文字を丁寧に書くことも確認しました。
　国語科「スイミー」の学習では、本文を通読して「なぜかな？」と感じたことについて自分の考えをもち、それを交流しました。

6/17(火) １年生

　図画工作科では、色々使って楽しんでいます。自由度の高い造形遊びは、とても楽しんで活動することができます。
　算数科では、いくつといくつをあわせると…と、たし算の学習です。生活経験も生かしながら、よく考えています。

6/17(火) ３組

　教室では、それぞれのめあてに沿った活動に取り組みました。また交流での水遊び・水泳学習も始まっています。