１年生 生活科「なつとともだち」

　暑い季節がやってきました！生活科の学習では夏と仲良しになるために、「夏ってどんな季節？」について運動場を探検しながら考えました。「植物がいっぱい！」「昆虫もいる！」「遊具が熱い！」「日陰はやっぱり涼しいね！」など、様々な発見がありました。オオバコ相撲をしている子もいて、すでに夏と仲良くなれているようでした。次はどんな遊びをして夏と仲良くなろうか。すでにワクワクでいっぱいです。

【たんぽぽ】ちょうちょづくりをしました！

続きです。

【たんぽぽ】ちょうちょづくりをしました！

　デカルコマニーの技法を使ってちょうちょの模様をつけました。色がつく仕組みを理解すると、顔を作ったりイメージした模様を作ったりして楽しんで製作していました！

サガそう

　総合的な学習で身近な仕事について調べました。どんな仕事なのか、どんな大変さがあるのかなどを調べて、パワーポイントやロイロノートにまとめました。

　クラスを入れ替えてまとめたことを交流しました。みんな真剣に発表を聞き、感想を述べていました。

【２年生】クエスト〜たからものを見つけよう〜

２年生では
・自分でがんばっていること
・できるようになったこと
・友だちのよいところ
を見つけて、星シール（たからもの）を集めています。

下駄箱の上靴を揃えたり、牛乳パックを整えて置いたりクラスみんなで頑張ってできたことには、キラキラ星シール（キラキラのたからもの）を貼っています。

だんだんとキラキラ星シールも増えてきました！！

日頃のがんばりを自分自身で、友だち同士で認め合えるようになってほしいです。

【２年生】１００をこえるかず

２年生の算数科では「１００をこえるかず」を学習しています。

新しく「百のくらい」が登場しました。
１０００までの数について調べたり比べたりしていきます。

算数セットの数え棒やお金を使って、学習しています。

【２年生】まどをあけたら

図画工作科「まどをあけたら」の作品が完成しました。

カッターで切ってあけた窓を見て、
「鳥たちがいると楽しそう！」
「すべり台が飛び出ていたら楽しいおうちになるよ！」
と想像をどんどん膨らませて、飾りをつけていきました。


完成後はお互いの作品を鑑賞して、
「いろいろな色の画用紙が使われていて素敵だな。」
「窓の形の工夫が良いと思いました。」

と感想を伝え合いました。

【２年生】ひなんくんれん

避難訓練がありました。

教室にいるときに地震が起こったときの一次避難について確認をしました。

もしもの時にも、お・は・し・も・て　を思い出して落ち着いて行動できるようになってほしいです。

【２年生】生活科「生きものと友だち」

生活科「生きものと友だち」では、一人ずつ虫などの生きものを育てています。

ダンゴムシの「だんちゃん」
バッタの「ぴょん」
カマキリの「カマッキ」

などそれぞれ名前を付けてお世話をがんばっています。


なにを食べるのか、どんなすみかなのか、本で調べる姿も見られます。

４年生 なかまウィーク

　４年生は、「メディアリテラシー」をテーマに、なかまウィークの学習に取り組みました。
　道徳科「交流学習の前に」では、自分たちの学校や学級のよさについて考えました。ふだんの自分たちの生活から見つけたらよい、という考えを基に、自分たちの生活を振り返ることができました。
　「よさ」をインターネット上で発信する場合についても考えました。「一度発した言葉は取り消せない」「相手のことを考えて、言葉を選ぶことが大切だ」等、言葉について考える子どもの様子が見られました。