7/15(火) ６年生

　理科では、野生のメダカと飼われているメダカの違いについて考えました。そうした環境の違いは、メダカに（生き物に）どのような影響を与えるのでしょう？
　家庭科では、これまでくらしについて学習ししてきたことを生かして自分の生活を見直し、夏の住まい方や着方について計画を立てました。

7/15(火) ５年生

　算数科では、□を使った式に表して計算します。問題文をよく読み、解への見通しをもって考えます。
　図書館では、夏休みに向けて本を選んだり貸出・返却をしたりしました。

7/15(火) ４年生

　水泳学習も大詰め。みんな、今年の自分の目標に向かって、励まし合って取り組みました。

7/15(火) ３年生

　算数科「どんな計算になるのかな」では、問題文を読んで、どんな計算で求められるかを考えて立式しました。６人で分ける、はどんな計算でしょう＞
　国語科では単元テストに取り組みました。とっても一生懸命取り組む姿が素敵です。

7/15(火) ２年生

　漢字ドリルも１学期のまとめです。ていねいに書き、習った字を使っていけるようにと取り組みました。同時に、その漢字から思い浮かぶ言葉を出し合い、語彙も獲得していきます。

7/15(火) １年生

　ＧＩＧＡ端末で、デジタルドリルに取り組みました。ログインなどにもずいぶん慣れてきて、スムーズに学習を進めています。
　音楽科では、身の回りの音を見つけて楽しみました。消しゴムで消す音は…？ランドセルをしめるときの音は…？色々な音が聞こえてきます。

7/15(火) ３組

　今日も交流学年や教室での学習に向かい、それぞれに自分のめあてをもって活動できました。

7/14(月) 学校のようす

　１学期も最終週となりました。
　各教室では、単元テストも含めて１学期のまとめの学習に取り組んだり、水あそび・水泳学習も最後のめあてに取り組んだりしています。なお、ＡＬＴの先生はこの夏で帰国され、２学期からは別のＡＬＴと交代となります。今日はみなさんと最後の学習やあいさつをしました。これまで一緒に学習できて楽しかったです！

　また先週金曜日からは個人懇談も始まっております。暑い中ご来校いただき恐縮ですが、お話しさせていただいたことを今後に生かしてまいりたいと思います。今日からの皆様もどうぞよろしくお願いいたします。

　まだまだ暑い日が続きそうです。なかなか放課後に校庭で遊ぶことができず残念ですが、命・健康・安全を守るため、ご理解ください。

　今週も一週間、よろしくお願いいたします。

7/11(金) ６年生

　音楽科ではパートの役割や楽器の特徴を生かして合奏に取り組んでいます。各パートのバランスにも気をつけて演奏します。
　社会科では飛鳥時代〜奈良時代についての学習をしています。都だけではなく、地方の人々の暮らしについても、資料をもとに考えました。
　ドッジボール大会には６年生の女の子が登場しました。にこやかな中にも、最高学年らしいスピード感が見られます。さすが！

7/11(金) ５年生

　算数科では、単元テストを振り返って直したり、教科書などの練習問題に取り組んで学習内容の定着を図ります。
　社会科「くらしと食糧生産」の学習では、調べた情報をもとに、シンキングツールを用いて「究極のカレー」を考えました。なかなか贅沢でおいしそうなカレーになっています。