【たんぽぽ】スイミーの生き物を描こう

続きです。

【たんぽぽ】スイミーの生き物を描こう

　スイミーのお話のなかに出てきたクラゲやウナギの絵を描いて、スイミーの世界を感じる学習をしました。海の底に逃げて悲しかったスイミーが様々な生き物と出会って元気を取り戻す場面を読んで、スイミーが元気になるような生き物を描きました。一人一人個性が光る生き物が誕生しました！
その後の個別学習もしっかり取り組んでいました！！

４年生 水泳学習

　４年生は、体育科で水泳学習に取り組んでいます。それぞれのめあてをもって、自分の課題に合った練習をしています。
　息継ぎの仕方や腕の動かし方など、友達同士でアドバイスをしながら、少しずつ上達していく様子が見られます。友達にアドバイスをすることで、自分の泳ぎ方を見直すこともできるようになってきました。

【２年生】あったらいいな こんなもの

国語科「あったらいいな　こんなもの」の学習をしました。

自分が「あったらいいな。」と思うものを絵にかいて友だちに紹介しました。


『運動会の時に速く走れる靴』
『すぐに眠ることができる枕』
『お出かけの時に飛べる羽』

など子どもたちから楽しいアイディアが溢れていました。

【２年生】水あそび

２年生の体育科「水あそび」のようすです。

走ったり歩いたり、電車ごっこなどの「移動する水あそび」
水中じゃんけんや大の字浮きなどの「もぐる・浮く水あそび」

暑い日々が続きますが、水分補給をして、
安全に気を付けて楽しく学習を進めています。

４年生 科学センター学習

　４年生は、科学センターに行ってきました。展示物や実験コーナーをたくさん体験し、楽しみながら学ぶ様子が見られました。またプラネタリウムでは、星座の形や月の動きについて学習しました。これからの学習が楽しみになる１日でした。

【３年生】国語科「まいごのかぎ」

　３年生は、国語科の「まいごのかぎ」の学習で、登場人物のりいこの気持ちや考え方がどのように変わっていったのかについて考えてきました。今週は、学習のまとめとして、自分が考えたことを全文シートを見せながら紹介し合いました。一人一人が、登場人物の気持ちを想像しながら学習を進めることができました。

【３年生】理科「風とゴムの力のはたらき」

　３年生は、理科で「風とゴムの力のはたらき」の学習が始まりました。今週は、風の強さによって物を動かすはたらきがどのようにかわるのかを、風で動く車を使って調べました。子どもたちは初めての実験をとても楽しみにしており、進んで活動に取り組んでいました。来週は、結果をまとめていきます。

身近な食料はどこから・・・

　社会科で、「くらしをささえる食料生産」の単元の学習が始まりました。持ち寄ったスーパーのチラシを使って、畜産物・水産物・農産物に分類したり、産地を調べて日本地図にまとめたりしました。活発に話し合う中で、様々な気付きや問いが生まれました。

いろいろなぬい方

　並ぬい、返しぬい、かがりぬいなど、さまざまな縫い方を習得してきた５年生。友達同士で教え合いながら、だんだん上達しています。この学習を存分に生かして、いろいろなものづくりをしていきたいですね。