【５年生】総合的な学習の時間「梅小路ファーム」

　総合的な学習の時間「梅小路ファーム」では野菜の栽培と販売を行います。野菜の販売に向けて、立看板を作りました。完成次第、校舎の入り口前に設置しますので、ご覧ください。

【３年生】道徳科〜ふろしき〜

　日本の文化の一つである「ふろしき」について学びました。
　ふろしきを初めて見る子や、見たことはあるけど使ったことはない子も多く、実際にふろしきで物を包んでみる体験は貴重な時間になったのではないかと思います。
　子どもたちは、教科書や筆箱、水筒などを包んでみて「いつもより大事な物に感じる。」「綺麗に落とさないように包めるのがすごい。」と話しながら、日本文化のよさを実感していました。
　これからも様々な日本文化や京都市の文化を知り、体験を通して文化の良さに気付いてほしいと思います。
　

【３年生】図画工作科〜お気に入りの葉〜

　いつも見ている身近な葉をじっくり見てみると様々な形や色に気付くことができ、それぞれにお気に入りの葉が見つかりました。校庭に出て集めた葉を教室に持ち帰り、葉を見比べながら作品づくりに取り組みました。
　作品が完成した後には、友だちの葉を見て気付いたことや、おもしろいと感じたことなどを交流し、鑑賞を楽しむことができました。

【３年生】〜食に関する学習〜

　栄養教諭に「食べ物の働き」について教えて頂きました。
　食べ物は３つの働きがあることや、それらをバランスよく食べることの大切さについて学びました。そして学習したことを生かして、給食に使われている食材を3グループに分けることに挑戦しました。
　楽しく学びを深めた後には、ランチルームで給食を頂きました！
　この授業を通して食べることへの意欲が高まり、残さずバランスよく食べようとする姿勢が素敵でした。（１組の様子です）

【３年生】〜食に関する学習〜

　栄養教諭に「食べ物の働き」について教えて頂きました。
　食べ物は３つの働きがあることや、それらをバランスよく食べることの大切さについて学びました。そして学習したことを生かして、給食に使われている食材を3グループに分けることに挑戦しました。
　楽しく学びを深めた後には、ランチルームで給食を頂きました！
　この授業を通して食べることへの意欲が高まり、残さずバランスよく食べようとする姿勢が素敵でした。（２組の様子です）

【１年生】体育科「フォークダンス」

　フォークダンスの学習で、「タタロチカ」の踊りを学習しました。
振り付けをしっかり覚えようと頑張っていました。
踊りに慣れてくると、次第に表情も和らいでいき、楽しく活動することができました。

【１年生】算数科「いろいろなかたち」

　身の回りにある「箱の形」「筒の形」「ボールの形」を探しました。
見つけた形をダブレットで写真を撮り、Yチャートに整理しました。

【2年生】マットあそびの学習をしています！

　体育科で「マットあそび」の学習を始めています。１年生の時と同じように２年生みんなで学習しています。まずグループで力を合わせて、準備をします。ゆっくり安全に運ぶのも上手になってきました。グループごとに体ならしの「くま歩き」や「ゆりかご」などをしてから、ねらい１の「いろいろな場で、自分ができるマットを使った遊びに挑戦しよう」に取り組んでいます。だるまころがりで、前よりも何度も転がれたり、後ろまわりが、マットに沿ってまっすぐに転がれるようになったり、できることが増えています。これからも学習を続けていきます。

【１年生】生活科「なかよし いっぱい がっこうたんけん」

　教職員の方と仲良くなるために、計画を立てています。
　教職員の方に聞きたいことをペアの友達と相談し、インタビューの練習をしました。
「おりがみのプレゼントをあげよう」「にらめっこをしよう」「じゃんけんをしよう」など、仲良くなるための大作戦を一生懸命考えていました。

【１年生】国語科「あいうえおで あそぼう」

　ペアの友達と知っている言葉を使って、「しりとりあそび」をしました。
「いろいろな言葉が出せた！」「たくさんノートに書けた！」と楽しそうに活動していました。