水泳学習

　今日から水泳学習が始まりました。本日の流れを確認した後、水なれの内容を確認し、ねらい１　今できる泳ぎ方に挑戦しました。

図工「ホワイトボードを作ろう」

　今日の図工の学習では、電動のこぎりを使って、作品を切ったり、切ったところをサンドペーパーでこすったりしました。どんな作品に仕上がるのか、今からとても楽しみです。

ランチルーム

食育の学習の後、今年度初めてのランチルームで給食を食べました。いつも食べる教室よりもランチルームで食べる方が、食も進んだようでした。

食育指導

栄養士の北山先生に食育についての話をしてもらいました。来月、山の家の宿泊学習に行きます。その際、バイキング形式の食事をとることがあるので、バイキングの食事で気をつけなければならないことについて、みんなで考えました。

1年生☆図画工作科『ちょきちょきかざり』その３

折り紙を四角や三角に折り、
自由に切ってみました。
開けると不思議な形に…
子どもたちは大喜びでした。

1年生☆図画工作科『ちょきちょきかざり』その２

真っ直ぐに切るだけでなく、
丸く切ることにも挑戦しています。
「長く切れたよ。」など
笑顔で教えてくれました。

1年生☆図画工作科『ちょきちょきかざり』その１

図画工作科で「ちょきちょきかざり」の
学習を進めています。
はさみの使い方を学び、
折り紙を切ることに挑戦しました。

ひまわり 読み聞かせ「もりのはみがき」

図書館司書の木曽先生に、「もりのはみがき」という絵本の読み聞かせをしてもらいました。

かばさんが虫歯になってしまい、歯医者へ行き…。というお話でした。

みなさんも虫歯にならないよう、歯を大切にしてくださいね。

ひまわり ドキドキトッピング

自立活動の時間に、バランスゲーム「ドキドキトッピング」をしました。

具材によって大きさや重さが違うので、スリルを楽しみながらトッピングしていましたよ。

ひまわり ４年 水泳学習

今年度最初の水泳学習がありました。

１年ぶりなので、しっかりと水泳学習のルールを確かめてから、もぐる練習などをしました。

授業後、「楽しかった！」と言っていましたよ。