１年生と6年生の交流

教室の掃除当番と運動場で１年生と一緒に楽しむ当番を作っているそうです。

最後には１年生が６年生にお礼をいっていました。

言ってもらっている６年生もちょっと照れ臭そうにしながらも嬉しそうな表情が印象的でした。

２年生 学活

２年生の学活では、学級目標を立てていました。

「どんなクラスにしていこうか？」という先生の問いかけに対して、みんなで考えています。

1年生 国語

１年生は国語の授業で平仮名の学習をしています。

今日は『く』の文字を学んでいます。一文字ずつ丁寧に書きながら、『く』のつく言葉を集めています。

早く終わった子は、ワークシートに色を塗っています。この活動も、文字を丁寧に書く練習につながっています。

３年生 図工

「かいてみつけるわたしのすきなもの」の活動をしていました。

「学校の桜かいた！」「これ何かわかる？」と、自分の描いたものに愛着を持っている様子がとっても微笑ましいです。

４年生 社会

白地図を広げ、どこにどんな都道府県があるのか調べています。

３年生では京都市について学び、４年生では日本全体に目を向けていきます。

４年生 国語

「白いぼうし」の物語文を担任が読んでいました。

その後、起こった出来事や登場人物が思っていることを確かめ、不思議だなあと思ったことについて交流しています。

５年生 家庭科

自分の１日の生活について問題を見いだし、家族の一員としてどのような仕事ができるのか考えています。

５年生 図工

教科書の抽象的な美術作品を見て、形や色、動き、バランス、材質感などの様子を鑑賞していました。

６年生 社会

私たちのくらしと憲法の学習を進めている６年生。

学習課題を「日本国憲法はどのようなものだろうか」として、学びを深めていきます。

６年生 国語

好きな食べ物の美味しさが伝わる文章を書いていました。

友だちにその美味しさが伝わるかな。