【2年生】国語科「スーホの白い馬」

　2年生最後の物語の学習「スーホの白い馬」では、スーホの白馬に対しての思いの変化を考えながら読んできました。「馬頭琴を聴きながら考えたい！」という子ども達のリクエストから、馬頭琴の演奏を聴きながら最後の場面のスーホの気持ちを考えました。
　これまで読んできたことや考えてきたことも振り返り、デジタル教科書を使って馬頭琴の音色を聴きながら、ノートに自分の考えをしっかり書いていました。

【４年生】 社会科 「府内の特色ある地域」

　宇治市・舞鶴市・宮津市のまとめテストを行いました。４年生にとって、最後のテストです。頑張りの成果は出せましたか？

　高学年になると、「自分で苦手を見つけて克服していく」「目標に向けて計画的に自分で学習する」という力が一層大切になっていきます。これからも頑張っていきましょうね！

【４年生】 ６年生を送る会

　１年間、梅小路小学校のリーダーとして頑張ってきてくれた６年生とも、もうすぐお別れ。今までの感謝の気持ちや応援の気持ちを、メッセージと歌に込めて伝えました。

　一生懸命練習してきた「チャレンジ！」の歌。本番、とても上手に歌うことができました。温かい気持ち、きっと伝わっています。

　未来に向かって、頑張れ！６年生！

【４年生】 ３．１１ シェイクアウト訓練

　３月１１日は、１４年前に東日本大震災が起こった日。京都市全域でシェイクアウト訓練が行われ、梅小路小学校でも「その場で命を守る行動をとる」ための訓練を行いました。

　揺れが起こったら「姿勢を低くする」
　そして、「頭を守る」
　揺れが収まるまでは「動かない」

　地震はいつどこで起こるか分かりません。いざという時に自分の命を守れるように、日頃から備えておきましょう。

　２年間学習してきた安全ノートを持ち帰っています。防災について、ご家庭でも話題にしていただけると嬉しいです。

【４年生】 社会科 「府内の特色ある地域」 学習のまとめ

　２組の学習の様子です。

【４年生】 社会科 「府内の特色ある地域」 学習のまとめ

　３学期に学習を進めてきた、宇治市・舞鶴市・宮津市の学習のまとめをしました。学んできたことを元にチラシを作りました。

　写真は１組の学習の様子です。

【４年生】 国語科・書写 「学年のまとめ」 〜平和〜

　１組の学習の様子です。

　こちらのクラスも、真剣な表情で取り組む姿がたくさん見られました。

　５年生でも、丁寧に文字を書くことを引き続き頑張ってくださいね！

【４年生】 国語科・書写 「学年のまとめ」 〜平和〜

　４年生の毛筆書写、最後の学習でした。今まで学習したことをふり返りながら「平和」の二文字を書きました。

　この一年間で、文字を見る力、分析する力、繰り返し書きながら改善していく力など、様々な力が付けられたのではないでしょうか。

　毛筆書写の学習は５・６年生でも行います。毛筆書写は「道具を大切にする心」を養う学習でもあります。春休みの間に、道具がきちんとそろっているか、墨液など足りないものがないか、ご家庭でもご確認ください。どうぞよろしくお願いいたします。

　写真は２組の学習の様子です。

シェイクアウト訓練

今日、３月１１日は、東日本大震災発災から１４年目になる日です。京都市シェイクアウト訓練に本校も参加し、緊急エリアメールの受信音とともに、一次避難行動をとる訓練をそれぞれのいる場所で行いました。
災害の多い日本に暮らす者にとって、いつどこにいても相応の対応ができるようになることが望まれます。情報を正確に受け取って、自分の命を守る行動をとれるようになってほしいと願っています。

【２年生】分数

算数科では、「分数」の学習に入りました。
２組では、丸の形や正方形、長方形を半分にする活動をしました。
「ぴったり重なったら半分だね」と、活動の中で大事なことに気付けていました。