6年生 算数

自分の考えを友だちや先生に伝えるアウトプットの時間でした。

自分の意見や解き方を話すことで、理解を深めています。

1年生 体育

みんなでボールけりゲームを楽しんでいます。

コートの準備やタイマーのセット、得点を記録する係など、子どもたち自身で進められるようになっています。

3年生 体育

走り幅跳びをしています。

安全確認をしっかりしてから、次の人に「どうぞ！」と合図を送ります。

みんな自分のペースで頑張っていました。

総合的な学習の時間 3年生が2年生に

3年生の教室に2年生が訪れ、3年生が調べてきた伏見板橋小学校のことについて伝えています。

3年生は、自分たちが学んだことを2年生にわかりやすく説明し、学校の歴史や特色について詳しく紹介しています。

総合的な学習の時間 3年生が2年生に

また、3年生は2年生まではなかった教科についても教えています。

例えば、社会科や理科の授業内容を紹介し、2年生がこれから学ぶことに興味を持てるように工夫しています。

総合的な学習の時間 3年生が2年生に

3年生は自分たちの学びを深めるとともに、教えることで理解を深めています。

一方、2年生は先輩から直接学ぶことで、新しい知識を得るだけでなく、学年が上がることへの楽しみも感じています。

6年生 総合的な学習の時間

自分でテーマを決めて学習しています。

英語を得意になるためにどのように学習していくか計画を立てている子や、中国語の単語を一生懸命に覚えている子、天気についてより深く調べている子など、様々です。

いたはしホールでは、けん玉を練習している子もいます。みんなそれぞれ自分の興味・関心があることに取り組んでいます。

6年生 総合的な学習の時間

英語や中国語の学習は、言語能力だけでなく、異文化理解やコミュニケーション能力の向上にも役立つでしょう。

天気についての調査は、科学的な思考力やデータ分析のスキルを養うことも期待できます。

また、けん玉の練習は集中力や手先の器用さを高めるだけでなく、達成感を味わうことができるでしょう。

みんながそれぞれの興味を追求する姿は、とてもたくましいです。さすが6年生！

5年生 理科

ものの溶け方についての学習です。

水の量を変えて、食塩とミョウバンの溶け方の違いを調べました。

１年 ふゆみつけ

　生活の学習で、ふゆみつけに行きました。
いろいろな植物を見つけたり、遊具をさわってみたりして冬を感じることができました。