【5年生】国語 『子ども未来科』で何をする

お互いに提案を聞き合って話の構成や話し方について交流しました。
説得力のある、より良い提案ができるようにしました。

【5年生】 書写

文字の大きさに気を付けて、一筆一筆、落ち着いて書くことができました。

【５年生】漢字50問テストに向けて

パワーアップタイムの時間に、これまで学習してきた漢字の復習を行っています。

【5年生】 なごみ献立

今日の献立はご飯、はななのすまし汁、豚肉とこんにゃくの炒め煮、おから。
どうやっておからが作られているのか動画を通して学びました。
美味しく味わっていただきました。

【５年生】国語 『子ども未来科』で何をする

スピーチ構成メモを用いて、原稿を考えます。説得力のある提案をするには、資料の示し方や話し方、言葉の選び方をどう工夫するとよいか考えて、提案文を考えました。

家庭科 〜梅小路にレガシーを残そう 感謝 掃除編〜

　今日は、自分が計画を立てたところの掃除をしました。必要な用具を選び、15分間掃除しました。学校にきれいなところが増えていくのは気持ちがいいですね。
　

【6年生】佐賀県のいちご詰め体験学習

　最後に、いちごを試食させていただきました。先の方は中まで赤く、とても甘いということが分かりました。
　パック詰めにしたいちごを持ち帰っています。ご家庭でも話題にしてみてくださいね。

【6年生】佐賀県のいちご詰め体験学習

　次に、いちごのパック詰めを体験しました。まずシートを敷き、その上にいちごを並べていきました。向きを揃えることで、よりおいしそうに見えることが分かりました。

佐賀県のいちご詰め体験学習

　今日は、佐賀県産のいちご詰め体験学習をしました。佐賀県のいちご農家の方とオンラインでつないで、いちご栽培について色々と教えていただきました。その後、子どもたちが質問をし、農家の方に答えていただきました。

【４年生】 国語科 「心が動いたことを言葉に」

　２組の学習の様子です。