【４年生】 総合的な学習の時間 「環境学習・コースター作り体験」

　織物だけでなく染色もされているということで、実際に糸を染める様子を実演していただきました。濃い赤の染料に白い糸をつけてしばらくすると、糸が真っ赤に染め上げられ、水の色は薄くなることが分かりました。

【４年生】 総合的な学習の時間 「環境学習・コースター作り体験」

　次に、体験学習です。製品を作る時に余った糸と、家庭ごみである食品トレーを使って、コースターを作ります。

　まず、トレーに縦糸を張っていきます。たるまないように、一定の間隔で張っていくのが少し難しかったようですが、教えていただきながら作ることができました。これが、織り機になります。

【４年生】 総合的な学習の時間 「環境学習・コースター作り体験」

　次に、縦糸にしるしをつけ、ものさしを使って糸と糸との間を縫うように織っていきます。慣れるまではゆっくり考えながら、でもすぐに慣れると、スイスイ織ることができました。みなさん、なかなか上手です！

【４年生】 総合的な学習の時間 「環境学習・コースター作り体験」

　最後に縦糸を切り、隣同士の糸を結び合わせて完成です。「もう少し織ってから完成させたい！」と、途中の状態で持って帰った子もいます。また、ご家庭で仕上げをしてもらえたらと思います。

　学習・活動を通して、持続可能な社会についての理解がより深められたことと思います。

今日は金曜日

金曜日はうめっこブックスの日
今日は５人のボランティアさんが教室に来てくれました。
みんな楽しみにしている読聞かせです。
今日もありがとうございました

【３年生】図画工作科「絵を見て話そう〜かんしょうの力〜」

　３年生では、図画工作科「絵を見て話そう」の学習を行いました。日本の有名な絵画を見て、感じたことを話し合い、「かんしょうの力」を高め合いました。いろいろな見方・考え方が出て、とても有意義な時間となりました。

【３年生】体育科「ハンドベースボール」〜大谷翔平選手のグローブで〜

　３年生では、体育科「ハンドベースボール」の学習を終えましたが、その学習の延長として大谷翔平選手のグローブを使ってキャッチボールをしました。初めてキャッチボールをした児童もいましたが、楽しくすることができました！

【２年生】楽しくうつして

図工の時間には、「楽しくうつして」の学習を図工室で行いました。
ローラーにインクをつけて、紙の上に模様を作りました。
色の組み合わせや形を工夫して、上手に紙を作ることができました。

【４年生】 国語科「冬休みの読書活動に向けて」

　冬休み前なので、図書室で最大４冊の本を借りることができます。物語、文学作品、歴史ものなど、自分の読みたい本を探して手に取っていました。普段なかなか読まない本に挑戦しようとしている人もいました。地域の図書館を活用するのもいいですね。ぜひ、冬休みに素敵な本と出会ってくださいね。

【４年生】 図画工作科 「ほってすって見つけて」

　１組の学習の様子です。

　こちらのクラスでも、丁寧に彫った後、順番に刷り始めています。