6年生 総合的な学習の時間

担任からは、「1人で学びを続ける力をつける」「自分で学習を調整する力をつける」といった話があり、それぞれの子どもたちが自分のテーマを考えていました。

子どもたちは、自分の興味や関心に基づいてテーマを選び、それに向けて計画を立て、実行していきます。

3年生 書写

今日は、体育館で書き初めをしました。
集中して、「友だち」を書いていました。

中間休み

中間休みの様子です。
日中は、雪が舞う天候でしたが、寒さにまけず、元気に遊んでいます。

3年生 道徳

道徳の学習の様子です。
「ぼくを動かすコントローラー」という教材を通して、
自分でよく考えて行動することについて考えました。

６年生 社会

６年生の社会の学習課題で、「日本はどのようにして国際的地位を高めたのか」についてまとめています。

それぞれが自分で調べたことについて発表し、グループでまとめるようです。

５年生 算数

5年生の算数の問題を解いて、自分の考えを友だちに伝えています。聞いている方も質問などしながら交流していました。

4年生 国語

冬にまつわる言葉を集めてカルタを作りをします。

言葉を集めながら、「クリスマスに〇〇をもらった！」「紅白歌合戦を見た！！」など、

いろんな思い出を出し合いながら楽しそうに学んでいました。

3年生 学級活動

冬休みの出来事を友だちにインタビューしながらビンゴゲームをしていました。

みんなとても楽しんで、冬休みの様子を交流していました。

6年生 最強王決定戦

グループ対抗でゲームをしていました。

お題に出された漢字を使った熟語を答えるといものでした。

子どもたちは、チーム対抗で知識を競い合っていました。

6年生 学級活動

アドジャントークというじゃんけんをして、冬休みの様子をテーマごとに話し合っています。

久しぶりに会ったクラスメイトととっても楽しそうに話していました。

各テーマについて自由に話し合うことで、冬休みの思い出を共有している様子が微笑ましかったです。