【４年生】 エコライフチャレンジ

　活動の様子です。

【４年生】 エコライフチャレンジ

　今まで取り組んできたエコライフチャレンジの活動も終盤。冬休みには、お家の方にも協力していただき、活動を進めてきました。ありがとうございます。

　活動をふり返り、診断書を発行しました。これからも続けていきたいこと、改善していきたいことなどを話し合い、エコライフを広げていくためには……と考えました。

【１年生】ふゆとともだち 〜かぜとあそんだよ〜

　生活科で「ふゆとともだち」の学習をしています。冬にどんなあそびがしたいか聞くと、風と遊ぶというアイデアが出てきたので、風車をつくって運動場で遊びました。「歩いているだけでも、風がきてくれて風車が回ったよ！」「先生見て！風とリレーしているよ！」など、楽しそうに教えてくれました。グループに１枚袋を渡すと、風を集めたり、閉じ込めてボールのようにしたりして、友だちとアイデアを出しながら、楽しく遊んでいました。もっとしたいことも出てきたようでした。楽しい時間になりました。

【２年生】お話のさくしゃになろう（３）

２学期に国語の時間に書いたお話を、１年生にお届けに行きました。
１年生が喜んでくれるのが嬉しいようです。

【４年生】 国語科・書写 「書き初め」〜美しい空〜 作品紹介

　作品紹介の続きです。

【４年生】 国語科・書写 「書き初め」〜美しい空〜 作品紹介

　１・２組ともに、完成した書き初めを廊下に掲示しています。

　「画仙紙に書いたのは初めてです！」という子がほとんどでしたが、紙と文字のバランスをよく考えて、のびのびと書くことができています。

　ご来校の際には、ぜひご覧ください。

【４年生】 身体計測

　１組の活動の様子です。

　保健だよりのクイズから、海馬はみんなが寝ているときに記憶を整理するために忙しく働いていること、記憶の整理は睡眠の後半に活発に行われることが分かりました。

　合言葉は「くりだまゆめとん」です！どんなお話を聞いたの？と、ご家庭でも話題にしていただけると嬉しいです。

【４年生】 身体計測

　４年生最後の身体計測でした。１年間で大きく成長しましたね。結果は本日封筒に入れて、ご家庭に持ち帰っていただいています。ぜひ、ご家庭でもご確認ください。

　また、計測の前には養護教諭から「海馬」の話を聞きました。海馬は脳の中にある部分の１つで、大事なことを記憶するための大きな役割を担っています。今、たくさんのことを吸収している子どもたち。大事なことをしっかり覚えるために、昼間しっかりと脳を働かせて、夜はしっかり寝るようにしましょうね。

　写真は２組の活動の様子です。

【４年生】 国語科・書写 「書き初め」〜美しい空〜

　１組の学習の様子です。こちらのクラスでも、大きくのびのびと書けるように、真剣に取り組むことができました。

【1年生】100までのかず すごろくをしたよ！

　算数科の「大きいかず」の学習で、教科書のおわりにある、「１００までのかず　すごろく」をしました。教科書を使うたびに、このすごろくのページを見ては、「はやくあそびたい！」と言っていた１年生。今回やっと遊ぶことができ、グループでとても楽しんでいました。１から１００までの数がマスになっていて、「１０すすむ」などのマスもあり、「６６から１０すすむから、７６だ！」とさっと進める姿も見られました。またやりましょうね！