【5年生】理科 もののとけ方

「水に溶けたものはどうなったのだろうか。」学習問題を立て、予想をし実験をしました。

【5年生】図工 版画

色合いや模様をじっくりと見て、想像力を膨らまし、いざ、作品作りへ！

【5年生】避難訓練（地震）

安全ノートを活用して、自分の命を守ることについて考え、グループ交流をしました。

【5年生】道徳

くじけずにものごとをやりぬくためには、どのような思いや考えをもつことが大切なのかを考えました。

【２年生】絵本をしょうかいしよう（２）

２組の英語活動の様子です。
お互いに問題を作って、動物の英語での言い方を繰り返し練習することができました。

【４年生】 音楽科 「冬の音楽学習発表会に向けて」

　リハーサル＆最終練習を行いました！

　明日の本番はきっと緊張すると思いますが、今まで学習してきた成果を出し切ってほしいと思います。保護者の皆様、是非子どもたちの頑張りを見に来ていただけると嬉しいです。どうぞよろしくお願いいたします。

食の学習「中学生の望ましい昼食を考えよう」

栄養教諭の先生にお世話になり、中学生に向けて望ましい昼食を考えました。
中学校では、お弁当を持参する人、給食を頼む人に分かれます。
お弁当作りのポイントを「おいしそう」を合言葉に、わかりやすく教えていただきました。成長のために栄養バランスや量、いろどりなどを考えた昼食について学ぶことができました。

【４年生】 算数科 「変わり方」

　２つの数量の変わり方を、表に整理して考える学習です。決まった数のストローを使って長方形を作るとき、たてと横のストローの本数はどのように変わっていくのか、表に整理しました。

　「たての本数が１増えると、横の本数は１減るんだな。」
　「たてと横の本数を足すと、いつも同じ数になるね。」
　「表にすることで、変わり方がよく分かる！」
　という気付きがありました。

【４年生】 国語科・書写 「文字の組み立て方（左右）」 〜土地〜

　１組の学習の様子です。

　こちらのクラスでも、へんとつくりのバランスに気を付けて、丁寧に書くことができました。

【２年生】絵本をしょうかいしよう

英語活動では、「絵本をしょうかいしよう」の学習に入りました。
今日は英語の絵本の読み聞かせを聞いた後に、動物の名前を練習しました。
タブレットのカードを使って、ペアで集中力ゲームをしました。
何度も繰り返して練習したことで、動物の言い方も覚えることができたようです。