4年生 国語

『友情の壁新聞』を読んで、面白いと思ったところを交流しています。

それぞれが興味を持った場面や印象に残った部分について書きまとめ、友だちと意見を交換しています。

4年生 国語

「もしもの時に備えよう」という学習に入りました。

地震や台風、洪水などの自然災害について調べていき、最終的には、調べて分かったことをもとに、自分の備えに対する考えをまとめ、分かりやすく伝えることを目指していきます。

1年生 国語

『たぬきの糸車』を読んで、好きな場面を選び、なぜその場面が好きなのかを班で交流していました。

班での交流を通じて、他の子どもたちの意見を聞くことで、新たな発見や気づきがありました。

5年生 理科

電子天秤の使い方を教科書で確認し、正しく操作できるようにしていました。

2年生 図画工作

完成したすごろくを使って友だちと遊んでいます。

子どもたちは、自分で作ったすごろくを説明しながら楽しそうに活動していました。

すごろくのデザインからルール作りまで、すべてを自分たちで考えました。

その結果、個性豊かで創造力あふれるすごろくがたくさん生まれました。

2年生 図画工作

いよいよ完成が近づいてきました。

子どもたちは一生懸命に作品を仕上げています。

創造力を発揮し個性豊かな作品がたくさん生まれました。

赤い羽根共同募金

11月に行った、赤い羽根共同募金を地域の方へ渡しました。
その後、話をしていただきました。

学校の様子

朝休みの様子です。
子どもたちが元気に遊んでいます。
気持ちのよい空模様です。

4年生 体育

高とびの学習をしています。
踏み切る足のリズムを意識しながらとんでいます。

1年生 架け橋プログラム おまけ

中間休みには、最高学年の6年生がお客さんとして来てくれました。
お店の1年生と楽しそうに話をしながら、遊びを楽しんでいました。