11/25(月) ３年生

　学習発表会は明後日にリハーサル、週末が本番です。気をつけることを改めて確認し合い、よりよい発表ができるようにと意欲があふれています。
　音楽科では「ゆかいな木きん」を、リズムを感じ取りながら、けんばんハーモニカで演奏しました。

11/25(月) ２年生

　漢字の学習と、かけ算のテストのようすです。集中して取り組むことができました。

11/25(月) １年生

　カタカナや漢字の練習に取り組みました。ノートの使い方ももうばっちり。とても丁寧に書こうとする意欲が見られます。

11/22(金) 学校のようす２

　５年生は国語科で、文章の構成に気をつけながら環境問題について自分の考えや資料をまとめています。また漢字の学習にも取り組みました。さらに家庭科ではみそ汁をつくる調理実習。真剣に、丁寧に包丁を使っているときの表情が印象的です。
　６年生の学習発表会の練習では、最後の全員合唱がとてもすてきです。あと一週間、きっと本番では感動的な声を響かせてくれることでしょう。どうぞお楽しみに！

　今日の大なわ大会は５年生だったのですが、両クラスとも真剣に取り組み、とてもよい姿を見せてくれました。なかでも、得意ではない仲間が跳べた時にクラスみんなで拍手とともに盛り上がったシーンには本当に感激しました。一層絆が深まる機会となったのではないでしょうか。

　今週もみんながよくがんばりました。来週は学習発表会を迎えます。また様々な成長をみせてくれることと思います。来週もよろしくお願いします。

11/22(金) 学校のようす１

　１年生は図書館で本に親しんだり、ＧＩＧＡ端末の扱いや持ち帰り方を学んだりしました。
　２年生は学習発表会の練習。リズムにのって、元気に表現することができています。
　３年生は理科で電気の学習や日光の学習をしました。お天気の日でないとできないこともあります。また音楽では、リコーダーで「メリーさんのひつじ」のアンサンブルを演奏しました。旋律の特徴を意識しています。
　３組は今日は３人でしたが、それぞれに教室での取組と交流での取組をがんばりました。
　４年生は、図画工作科「ほってすって」の下描き転写。刷り上がりを考えながら転写することがポイントです。体育科ではタグラグビーに取り組んでいます。メンバーの個性を生かしたチームも見られます。

11/21(木) ６年生

　算数科では「比とその利用」の単元テストに臨みました。学習の成果は発揮できたかな？
　社会科では、明治新政府は「なんのために」「どんなこと」をしたのか、調べ学習を行いました。かかわった人物や取組を関係づけながらしっかり考えます。
　図画工作科「水の流れのように」の学習では、紙粘土で水の流れを表現します。道具などを確認したり、制作のイメージをもったり。このあとの作品づくりが楽しみです。

11/21(木) ５年生

　理科では「ふりこ」の学習です。ふりこが一往復する時間の変化には、どんな要素が影響するのかを予想し、検証していきます。
　社会科では、放送局がニュース番組をつくる際、どのようにして情報を集めているのだろう、というめあてで学習をしました。

11/21(木) ４年生

　毛筆書写では「土地」と書く学習でした。「へん」と「つくり」の無味立て方に気をつけて書きました。真剣に筆を運ぶ姿がすてきです。
　算数科では、単元のふり返りを行ったあと、教科書の問題に取り組んだり、ミライシードで練習問題に挑んだりしました。自分のやるべきことに主体的に向かうことができます。

11/21(木) ３組

　３組の教室でも、交流学習でも、それぞれに課題に向かって取り組んでいます。
　また、学習発表会のそれぞれの学年の演目についても質問したり「行ってらっしゃい」と声をかけたりする姿が見られます。時には練習相手になることも。お互いの出番も楽しみにしています。ステキな関わりです。

11/21(木) ３年生

　国語科では「食べ物のひみつ教えます」という文章を書いています。すがたを変える大豆の学習で学んだことを生かして、自分の調べたことを文章にまとめ、交流します。
　書写では「大」という字を、はらいの筆づかいに気をつけて、集中して書きました。