【４年生】 総合的な学習の時間 「環境学習・コースター作り体験」

　今日は、京都で織物・染色をされている、川島織物セルコンさんにお世話になり、環境学習を行いました。「未来を担う梅っ子隊」の学習でも、持続可能な社会を目指すためにどんなことが大事なのか考えている４年生。企業の方は、環境のためにどんなことに取り組まれているのか、お話を聞かせていただきました。

【４年生】 総合的な学習の時間 「環境学習・コースター作り体験」

　織物だけでなく染色もされているということで、実際に糸を染める様子を実演していただきました。濃い赤の染料に白い糸をつけてしばらくすると、糸が真っ赤に染め上げられ、水の色は薄くなることが分かりました。

【４年生】 総合的な学習の時間 「環境学習・コースター作り体験」

　次に、体験学習です。製品を作る時に余った糸と、家庭ごみである食品トレーを使って、コースターを作ります。

　まず、トレーに縦糸を張っていきます。たるまないように、一定の間隔で張っていくのが少し難しかったようですが、教えていただきながら作ることができました。これが、織り機になります。

【４年生】 総合的な学習の時間 「環境学習・コースター作り体験」

　次に、縦糸にしるしをつけ、ものさしを使って糸と糸との間を縫うように織っていきます。慣れるまではゆっくり考えながら、でもすぐに慣れると、スイスイ織ることができました。みなさん、なかなか上手です！

【４年生】 総合的な学習の時間 「環境学習・コースター作り体験」

　最後に縦糸を切り、隣同士の糸を結び合わせて完成です。「もう少し織ってから完成させたい！」と、途中の状態で持って帰った子もいます。また、ご家庭で仕上げをしてもらえたらと思います。

　学習・活動を通して、持続可能な社会についての理解がより深められたことと思います。

今日は金曜日

金曜日はうめっこブックスの日
今日は５人のボランティアさんが教室に来てくれました。
みんな楽しみにしている読聞かせです。
今日もありがとうございました

【３年生】図画工作科「絵を見て話そう〜かんしょうの力〜」

　３年生では、図画工作科「絵を見て話そう」の学習を行いました。日本の有名な絵画を見て、感じたことを話し合い、「かんしょうの力」を高め合いました。いろいろな見方・考え方が出て、とても有意義な時間となりました。

【３年生】体育科「ハンドベースボール」〜大谷翔平選手のグローブで〜

　３年生では、体育科「ハンドベースボール」の学習を終えましたが、その学習の延長として大谷翔平選手のグローブを使ってキャッチボールをしました。初めてキャッチボールをした児童もいましたが、楽しくすることができました！

【２年生】楽しくうつして

図工の時間には、「楽しくうつして」の学習を図工室で行いました。
ローラーにインクをつけて、紙の上に模様を作りました。
色の組み合わせや形を工夫して、上手に紙を作ることができました。

【４年生】 国語科「冬休みの読書活動に向けて」

　冬休み前なので、図書室で最大４冊の本を借りることができます。物語、文学作品、歴史ものなど、自分の読みたい本を探して手に取っていました。普段なかなか読まない本に挑戦しようとしている人もいました。地域の図書館を活用するのもいいですね。ぜひ、冬休みに素敵な本と出会ってくださいね。