朝学活

　１組の朝学活では、先生から「タブレットの使い方をもう一度確認しましょう。タブレットは、乱雑に扱うと画面が割れたり、端末の中に入っているデータがなくなったりします。丁寧に扱ってください。」「学習以外のことに使うことは禁止です。」ということが、生徒のみなさんに伝えられていました。

おはようございます

　おはようございます。
　昨日、フィンランドポルヴォー市から、学校視察に来られました。
　生徒のみなさんが「メリハリがつけられていること」「しっかり学習に集中していること」を高く評価されていました。
　私は、とても嬉しい気持ちになりました。
　今日もしっかり学習に集中して、学び多い一日にしてください。

３年生理科

　本日、フィンランドポルヴォー市から５名の方が、学校見学、授業見学にお越しになり、３年７組の理科の授業を参観いただきました。
　メリハリある生徒のみなさんの学びへの姿勢を、大変高く評価されていました。

おはようございます

　おはようございます。
　１組、１年生、２年生のみなさん、昨日の校外学習は、どうでしたか？
　来年度、校外で行う、チャレンジ学習、校外学習、修学旅行に向けた、練習も兼ねていました。行動面においての振り返りを、各自しっかり行ってください。
　同時に、昨日の学びを、今日からの学び方、学ぶモチベーションにつなげてください。
　今日も一日頑張りましょう。

２年生校外学習 高校訪問

２年生は校外学習で高校を訪問しました。

普段とは違う学びを体験でき良い刺激になったと思います。

高校の先生からは高校についての説明をしていただき、高校で

専門的に学ぶ楽しさを実感していました。

全員無事に帰路についています。

1年生校外学習 企業訪問

１年生は本日、校外学習で企業を訪問させていただきました。

多くの企業に受け入れていただき、働くということについて

学んできました。全員無事に学校に戻り５限と６限は企業での

学びについてまとめていました。

３年生理科

　３年６組の理科は、イオンについて、学習をしています。
　金属板や水溶液に変化が見られる時、電子やイオンはどのような働きがあったと考えられるのかを、前回に行った実験結果を参考に、イオンのモデル図を使って、
　１：説明するできるようなること
　２：そのために、実験結果の整理すること
　３：仲間との議論を通して、自分の考えを整理すること
　４：レポートとして、仕上げること
　に、取り組みました。

３年生社会

　３年５組の社会に授業は、もののながれと情報のながれについて、学習しました。
　商品はどのようなながれを経て、私たち消費者に渡るのかについて、理解しました。

３年生音楽

　３年７組の音楽を参観させてもらいました。
　ブルタバの鑑賞と聞いて、「どんな曲？」と思いましたが、聞くとわかりました。モルダウを現在はドイツ語のモルダウではなく、チェコ語のブルタバとして学ぶことを知りました。
　呼び方で、ヨーロッパの歴史にも触れた気がしました。
　さて、鑑賞では、「ブルタバ川をあらわす旋律」や「幅広く流れるブルタバ川」の効果を感じ取ることが出来ましたか。

朝読書と朝学活

　３年生の教室のようすを覗かせてもらいました。
　本校でのインフルエンザでの欠席者は、ほぼ見られなくなりました。
　しかし、これから空気が乾燥する時期に入ります。インフルエンザと空気の乾燥とには、大きな相関があります。
　教室の空気の入れ替え、手洗い、うがいの徹底を引き続き、よろしくお願いします。