教職員不審者対応研修

右京警察の方にお越しいただき不審者対応の研修を行いました。さすまたの使い方を実際に使いながら研修を受けました。

2年生 国語科 「おもちゃの作り方をせつめいしよう」

　自分が生活科や図画工作科で作ったおもちゃついての説明書を書きました。「まず・つぎに・それから」等の順序を表す言葉を使い、読む人が分かりやすい文になるように工夫しました。

6年外国語科Unit６ ４

後半にはペアトークで京都にある施設、ない施設を伝え合いました。

6年外国語科Unit６ ３

チャンツで表現の練習をしました。

6年外国語科Unit6 ２

次にデジタル教科書の音声を聞いてLet's Listenをしました。

6年外国語科Unit6 １

はじめに歌を歌いました。

1年 【古典の日】

　今日は古典の日の学習で、「竹取物語」の言葉に注目してみました。子どもたちは「難しい〜！」「どういう意味？」「これは意味わかるよ！」など話しながら、昔の言葉に触れていました。今とは読み方がちがうひらがなや、初めて聞いた「けり」や「たり」という言葉に興味をもち、学習を進めることができました。

合唱・合奏部の練習

　３１日（木）、放課後に合唱・合奏部の練習を行いました。
　１１月３日（日）にはふれあいまつりでの披露があります。今までの練習の成果をしっかり発揮してほしいと思います。

矢車 古典の日の取り組み

　１１月１日は古典の日です。西院小学校でも各学年で１１月１日あるいは前後の週で古典の日の取り組みを実施しています。

　矢車学級では、「かぐやひめ」の元となった日本で一番古いとされる物語である「竹取物語」を通して古典に親しみました。
　歴史的仮名遣いになっているもの、例えば「使ひける」と書いて「使いける」と読むことに気付いたり、「竹取の翁」って難しい言い方がされていることに気付いたりすることができました。

　古典の日の取り組みをきっかけに、様々なものに親しんでいってほしいと思います。

縦割り遊び

縦割りグループで遊びました。6年生がリーダーとして進めてくれました。ALTの先生が参加して一緒に遊んだグループもありました。