【４年生】 算数科 「がい数とその計算」

　「四捨五入」という考え方を使って、切り捨て・切り上げをして概数にする学習を進めています。「○の位までのがい数」「上から○けたのがい数」など、いろいろなパターンがあります。問題文をよく読んで、どこで四捨五入すればよいのか考えていきましょう。

【４年生】 国語科 「未来につなぐ工芸品」

　京都にも、たくさんの工芸品がありますよね。読む学習でつけた力を、書く学習の時に生かせるように、見通しをもって学習できるといいですね。

【４年生】 図画工作科 「立ち上がれ！ねん土」

　２組の学習の様子です。今週、完成を目指して頑張っています！こんな遊具が運動場にあったら楽しいのになぁ〜・・・と思う作品ばかりです。子どもたち、工夫を凝らして作っています。

【２年生】およげないりすさん

道徳科では「およげないりすさん」の題材を使って、学習しました。
りすさんの気持ちも、最初は遊びに入れてあげられなかったけれど、みんなで遊ぶことが楽しいと気付いた他の動物たちの気持ちも、それぞれを「自分だったら」と自分ごとで考えることができました。

【２年生】おまつりの音楽

音楽科では、「おまつりの音楽」ということで、四分音符と八分音符を組み合わせたリズムを使って、たいこのリズムを考えました。
いつもの「タン」「ウン」ではなく、「ドン」「ドコ」と変わるのが楽しいようで、３パターンも作った子もいました。今度の音楽の時間に、実際の太鼓で演奏してみます。

【４年生】 社会科見学 「琵琶湖疎水の見学に行こう」 〜その２３〜

　社会科見学の最後は梅小路公園で過ごしました。朝から１０ｋｍ近く歩いたはずなのに、まだまだ元気に遊ぶ子どもたち。子どもたちの底なしの体力には本当に驚かされました。すごいです！

　とはいえ、身体は自分たちが思っているよりも疲れていると思います。土日の間は身体をゆっくりと休めて、また月曜日から元気に登校してくださいね。そして、今日発見したこと・学んだことを、さらに深めていきましょう。

【４年生】 社会科見学 「琵琶湖疎水の見学に行こう」 〜その２２〜

　さぁ、長かった社会科見学もそろそろ終わりです。蹴上駅から電車に乗り、梅小路を目指します。みんなが頑張って歩いたおかげで、予定よりも大幅に早く到着しそうです！すごいね！

【４年生】 社会科見学 「琵琶湖疎水の見学に行こう」 〜その２１〜

　水路閣の上に、疎水が流れているのを確認しました。蹴上浄水場は、先程通り過ぎたところ。じゃあこの水はどこに行くのだろう・・・

【４年生】 社会科見学 「琵琶湖疎水の見学に行こう」 〜その２０〜

　南禅寺の水路閣です。

　「きれいやな〜！」
　「おしゃれ！」
　「どうやって作ったんや。」

　興味津々です。

【４年生】 社会科見学 「琵琶湖疎水の見学に行こう」 〜その１９〜

　さらに歩いて、蹴上浄水場まで帰ってきました！石碑、石像も見つけました。