わき芽かき

先日、京果グループの方と大阪農産物情報センターの方にわき芽かきについて教えていただきました。
きくのとやるのでは大違い。
子どもたちは悪戦苦闘していました

リコーダーに挑戦

３年生になってリコーダーに取り組んでいます。
指で穴をうまくふさげずピーピーなってしまう子どもがいますが、一生懸命頑張っています。

トマトが大きくなっています

３年生で育てているトマトが大きくなってきています。植物の背丈も大きくなってきてすくすく育っています。

1年 国語科 「つぼみ」クイズ

「つぼみ」の学習で、「問い」と「答え」の文を確かめました。

何度もペアを替えながら、あさがお、はす、ききょうのクイズを出し合いました。

次の時間はいよいよ、自分で選んだつぼみのクイズ作りです。

２年 国語 いなばの白うさぎ

「いなばの白うさぎ」など、日本の昔話を読んで、好きなところとそのわけを交流しました。「スイミー」で学んだことを活かし、自分の思ったことを友だちにわかりやすく言葉で伝えることができるようになっており、成長を感じました。

1年 ちょきちょきかざりを飾ったよ

図画工作科の学習で取り組んでいた「ちょきちょきかざり」が完成しました。

「他の友達の作品も見たいな。」「運動場からも見えるように飾りたい。」という子ども達の意見を参考にして、教室横の多目的スペースに飾りました。

澄んだ青空に、素敵な飾りがきれいになびいています。

3組 図工「かいてみよう」

6年生が修学旅行でアドベンチャーワールドへ行ったことや国語で動物の学習を進めることで以前より動物が好きになった子どもたち。
図工でも子どもたちの好きな動物を描きました。
個性あふれる素敵な絵になりそうです！

1年 プールでの緊急時の避難の練習

プール学習の際に雷など緊急事態が起こった場合を想定し、素早く避難する練習を行いました。

指導者の笛や合図に合わせ、一斉にプールから上がって整列することができました。

練習後は、訓練の大切さについての話を真剣な様子で聞いていました。

２年 音楽 ドレミであそぼう

参観日に見ていただいた、「ぷっかりくじら」でオリジナルの旋律をつくる活動の続きを行いました。自分達でつくった旋律を何度も練習し、ペア同士で楽しみながら演奏し合う姿が見られました。

3年 成長しています

第二施設で育てているキュウリやオクラを見に行きました。
キュウリは背が伸びていて、実もできていました。
みんな植物の成長に驚いていました。