6/17(月) ４年生

　社会科では、校内の水道の蛇口を探しました。いろんなところから水が出るようになっていますね。
　理科では、モーターの回る向きと電池の向きに着目。キーワードは「電流」でした。
　また今日のドッジボール大会には４年生が登場。手に汗握る接戦となりました。

6/17(月) ３組

　みんなそろって算数の学習です。数直線を使って、それぞれのめあてに沿った活動を行いました。

6/17(月) ３年生

　国語科、算数科、社会科…それぞれに単元のまとめの活動を行いました。ステキな俳句を交流したり、京都府の他の市のことを確認したり。学習したことを確認して定着を図ります。

6/17(月) ２年生

　国語科では「スイミー」、算数科では「ひき算」の学習に取り組んでいます。また、生活科では植物（野菜）のお世話も頑張っています！

6/17(月) １年生

　国語科では「つぼみ」のお話を通して、説明文を読む学習です。「とい」の文と「こたえ」の文を見つけます。

夏季における学校教育活動の考え方につきまして

　今週に入り、日中の気温がとても高くなってきました。熱中症予防や、子どもたちの安全面を考慮しまして、今後の学校教育活動等の考え方についてのお知らせをいたします。
　リンク先の書類をご一読ください。
　（すぐーるでも配信しております）

Ｒ６夏季における学校教育活動の考え方につきまして

6/14(金) ６年生

　外国語の学習では、外国の方に日本のよさ・魅力を伝える学習の大詰めです。相手意識をもち、どんな表現で伝えるか、しっかりと考えました。

6/14(金) ５年生

　家庭科では、青菜とジャガイモをゆでる調理実習を行いました。包丁などの使い方も、安全に気をつけて学習します。おいしくできましたよ♪
　理科では顕微鏡でメダカの卵を観察しました。よ〜く見て、生命の神秘に感激しました。

6/14(金) ４年生

　１年ぶりの水泳学習ですが、４年生ともなると、しっかりと話を聞き、よい心構えで学習に臨むことができています。
　国語科では「一つの花」の感想や考えを端末でまとめました。図画工作科の作品鑑賞では、端末で写真を撮ってコメントを加えます。交流もしやすいですね。

6/14(金) ３組

　今日は交流学習が多く、それぞれの交流学級・学年でがんばりました。３組の教室に戻ったときは少しほっこりしました。