陸上部スタート

　６月１２日（水）に陸上部の開講式を行いました。開講式のあとは早速練習を開始！今回はウォーミングアップの仕方を確かめていきました。

ミニコンサート

　京都市立芸大とのコラボ授業第２弾。今回はメディアセンターで弦楽器を演奏してもらいました。生演奏に感動する子どもたちでした。

引き渡し訓練

　６月１１日（火）に引き渡し訓練を行いました。今回は学校にいる時間帯に暴風警報が出た想定で行いました。教室で帰る用意をして、保護者を待つ子どもたち。迎えに来た保護者へ順に引き渡していきました。

【４年生】 食に関する学習 「味わって食べよう」

　普段食事をする時に、どんなことを考えながら食べていますか。「見た目がきれいだな。」「いい香りがするな。」「食感がいいな。」など、いろいろな視点から美味しさを感じていると思います。今回は、そんな美味しさを表す言葉について学習しました。

　給食の献立を見ながらヒントを考えてクイズを作る活動を通して、改めて「味わうこと」について考えることができました。お家でも学校でも、美味しさを噛みしめながら食べたり、その感想を作ってくれた人に伝えたりできるといいですね。

【４年生】 国語科・書写 「レッツ・トライ［文化］短歌」

　２組の学習の様子です。

　集中して、姿勢にも気を付けて書きました。普段の字にも生かしてほしいと思います。

【４年生】 国語科・書写 「レッツ・トライ［文化］短歌」

　文字の大きさや配列、基本点画や形や中心など、様々なポイントから自分のめあてを決めて取り組みました。

　写真は１組の学習の様子です。

【４年生】 図画工作科 「アート・カードを使って」

　２組の学習の様子です。

　「見方を変えると、印象が変わるな。」「このカードは『やわらかい』イメージって思っていたけど、友だちの意見を聞いて、『かたい』部分もあるなって思いました。」

　これからも柔軟な心をもって、アートを楽しんでくださいね。

【４年生】 図画工作科 「アート・カードを使って」

　２時間目の様子です。活動を通して、最後に「お気に入りの１枚」を決めました。

　写真は１組の学習の様子です。

【6年生】書写「文字の組み立て・型 『湖』」

　3つの部分の組み立て方に気を付けて書きました。
　ためし書きをした後、お手本を見て自分のめあてを決めました。「古の部分は小さく書くといいね。」「細長く書くイメージで書こうかな。」などと話していました。
　これまでの学習を生かして、バランスよく書けました。

【１年生】はじめての水あそび

　体育科で「水あそび」の学習が始まりました。運動場で準備運動をして、いざシャワーへ！冷たい水に「キャー！」「冷たい！」「いーち、にーい、さーん！・・・」と数えながらシャワーを浴びてプールへ行きました。大きなプールにうれしそうな１年生。お互いの顔を見合いっこして、体調を確かめるためのバディ、プールに入る約束などを確かめて、プールへ入りました。自分で水をかけたり、ともだちに水をかけてもらったり、あひるさんに変身して歩いたりしました。これからも安全に楽しく学習を進めていきます。水着やチェックカードなどのご準備ありがとうございました。