2年生 英語活動「いくつかな?クイズ」
これまでナタリー先生と「How many 〜?」のやり取りをしてきたことをいかして、友達と「いくつかなクイズ」を楽しみました。
【学校の様子】 2024-06-07 16:57 up!
2年生 音楽科 ともだちと音楽を楽しもう
友達と音楽に合わせて踊ったり、リズム打ちをしたりしながら楽しく活動しています。
【学校の様子】 2024-06-06 20:37 up!
4年 書写
「日記」は、日と記とで横画の間かくがちがいます。
それぞれの字の点画の接し方や間かくに気を付けて、丁寧に書くことができました。
【学校の様子】 2024-06-06 20:36 up!
3年生 総合的な学習の時間 かがやき学習「松ヶ崎のすてき」
なぜ?は、解決したいので、早速質問をしてメモをとっています。
気が付いたら、イラストで発見したことをかいている子も!
「この字はなんて書いてあるのだろう・・・?」
あっという間の45分、3年生頑張っています。
【学校の様子】 2024-06-05 20:53 up!
3年生 総合的な学習の時間 かがやき学習「松ヶ崎のすてき」
今日は、教室を飛び出して「涌泉寺」に行きました。
「松ヶ崎のすてき」・・・風土記をみながら「歴史」「お寺」などなど出てくるのですが、そばにあるのだから見に行かないと!
今、涌泉寺さんは、修復工事中です。なぜがいっぱい、見つかりました。
【学校の様子】 2024-06-05 20:50 up!
4年 体育科「高とび」
4年生は体育で「高とび」の学習に取り組んでいます。自分で決めた目標の高さを飛び越えるために、歩数や飛ぶタイミングなどを考えながら飛んでいました。
【学校の様子】 2024-06-05 20:46 up!
2年生 生活科「町をたんけん大はっけん」
延期していた町探検の2回目に出かけました。
今日は、北山通りを西に進み、京都市営地下鉄松ケ崎駅に行きました。
北山通りには、いろいろなお店があることに気付いていました。
【学校の様子】 2024-06-05 20:45 up!
【4年】どうして水たまりができるの?
雨と共に現れる水溜まり。何気なく見ているものも、詳しく調べると面白いことが!
自分たちで水たまりができるわけを考え、様々な実験で確かめました。
【学校の様子】 2024-06-05 20:45 up!
【4年】水道菅を守っているのはだれ?
社会科の学習で「くらしと水」の学習をしています。普段は地面に隠れていて見えない水道。たくさんの人や施設によって支えられているんですね。
【学校の様子】 2024-06-05 20:45 up!
3年生 音楽
「ハッピーソング」の歌声もとてもすばらしかったですよ。
【学校の様子】 2024-06-04 21:59 up!