3組 図工「かいてみよう」

6年生が修学旅行でアドベンチャーワールドへ行ったことや国語で動物の学習を進めることで以前より動物が好きになった子どもたち。
図工でも子どもたちの好きな動物を描きました。
個性あふれる素敵な絵になりそうです！

1年 プールでの緊急時の避難の練習

プール学習の際に雷など緊急事態が起こった場合を想定し、素早く避難する練習を行いました。

指導者の笛や合図に合わせ、一斉にプールから上がって整列することができました。

練習後は、訓練の大切さについての話を真剣な様子で聞いていました。

２年 音楽 ドレミであそぼう

参観日に見ていただいた、「ぷっかりくじら」でオリジナルの旋律をつくる活動の続きを行いました。自分達でつくった旋律を何度も練習し、ペア同士で楽しみながら演奏し合う姿が見られました。

3年 成長しています

第二施設で育てているキュウリやオクラを見に行きました。
キュウリは背が伸びていて、実もできていました。
みんな植物の成長に驚いていました。

3年 葉っぱで表現

はっぱをからイメージを膨らませて絵をかいています。
絵の具で自分なりのイメージでえがきました。

1年 みずあそびの学習が始まりました

とても気持ちのいいお天気の中、初めてのみずあそびの学習を行いました。

今週は低水位で、少しずつ水慣れをしていきます。

安全に気を付けて、楽しく取り組んでいきたいと思います。

1年 わたしたちの大切なからだ

体育科「みずあそび」に向けて、養護の先生から、わたしたちの体についてお話を聞きました。

水着で隠れる所はプライベートゾーンと言い、他の人に見せたりさわらせたりしないこと、友達のプライベートゾーンも自分と同じように見たり触ったりしないことなどを教えてもらいました。

自分の体も友達の体も同じように大切にしてほしいと思います。

1年 図画工作科 ちょきちょきかざり

自分が好きな色の折り紙を選び、折ったり切ったりして飾りを作りました。

そして、今まで作りためた飾りの中からお気に入りを選び、紙テープに貼って仕上げました。

のりを上手に使い、素敵な作品がたくさん出来上がりました。

５年 マルチを・・・

総合的な学習の時間での京野菜プロジェクトでは、京野菜がどんどん育ってきています。先日は、稲わらマルチを敷きました。
マルチとは？その効果とは？ぜひお家で聞いてほしいと思います。

1年 生活科 あさがおのおせわをしたよ

あさがおがどんどん成長してきたので、間引きをしました。

せっかく育ったあさがおを抜くことに少しさみしそうな子ども達でしたが、自分のあさがおのためにと、少しでも元気に育っているあさがおを一生懸命考えて選んでいました。