【6年生】社会科 「縄文のむらから古墳のくにへ」

　歴史の学習が始まりました。この日を心待ちにしている子どもが多く、素敵な姿ですね。
　縄文のむらではどのような暮らしをしていたのかについて学習しました。予想を立てた後、自分で調べていきました。その後グループで交流しました。クラス全体で交流した後、まとめていきました。

【5年生】家庭科 ゆでる調理でおいしさ発見 １組（３）

自分たちで作ったおひたしとゆでいもを食べてみた子どもたちからは、

「自分たちで作ると、おいしい！」
「今までで一番おいしいかも！」

という声があり、自分たちで調理をする喜びと達成感を味わいました。

【5年生】家庭科 ゆでる調理でおいしさ発見 １組（２）

「ゆでいも」のソースも自分たちで作りました。計量スプーンで分量を正しく量ったり、作業をしながら後片づけをしたりして手際よく活動することができました。

【5年生】家庭科 ゆでる調理でおいしさ発見 １組（１）

家庭科で「青菜のおひたし」と「ゆでいも」の調理実習をしました。

それぞれの野菜で洗い方、切り方、ゆで方が違うので、グループのみんなで確認し合いながら調理をしました。

【３年生】学級活動「食の学習」〜３つの栄養素を考えて〜

３年生では、学級活動「食の学習」を行いました。「体をつくるもの」「体のもとになるもの」「体の調子を整えるもの」の３つの栄養素を考えて、バランスよく食べることを、お話をもとに楽しくわかりやすく学びました！

【3年生】社会科「京都市の様子」〜自分達で場所を決めて調べる〜

３年生では、社会科「京都市の様子」を続けています。今は、京都市についてより詳しくなるために、「工場の多いところ」「山に囲まれているところ」など、自分達で場所を決めてグループで調べています。今まで学習したことを生かして、特徴をうまくまとめています。来週にはまとめテストの予定です。

【5年生】家庭科 ゆでる調理でおいしさ発見（３）

野菜を切ったら、ゆでたり、ソースを工夫して作ったりと、手際よく進めていきました。
盛り付けにも気をつけて、できあがり。おいしくできあがりました。

【３年生】算数科 たし算とひき算の筆算

今回の学習では、３けたの筆算をもとに４けたの筆算にもチャレンジしました。
ただ単に計算するだけでなく、みんなに計算の順序を説明することができる子がどんどん増えていきました。
参観では、お家の方にすてきな姿を見ていただけてよかったですね。
ご来校いただいた保護者の方々、ありがとうございました。

【5年生】家庭科 ゆでる調理でおいしさ発見（２）

野菜を洗った後、次は野菜を切る作業。

集中して、手際よく、同じ大きさになるように丁寧に切る姿が見られました。

【5年生】家庭科 ゆでる調理でおいしさ発見（１）

初めての調理実習！今日を楽しみに迎える子どもたちが多かったです！

青菜のおひたしやゆでいもをつくりました。

まずは、野菜を丁寧に洗います。