5/28(火) ５年生

　外国語では、誕生日やほしいものを伝え合う学習に取り組んでいます。今日は、ほしいものの聞き取り方を意識しました。
　国語科では、お話から要旨をとらえる学習です。大事だな、と思う言葉に着目して取り上げ、要旨をまとめる際にも意識します。

5/28(火) ４年生

　社会科ではごみに焦点を当てた学習のまとめにさしかかっています。調べたことを話し合って、図にまとめています。
　国語科ではお礼の気持ちを伝える文の書き方を学習しました。誰に、どんなことを伝えるかを意識して文を構成します。

5/28(火) ３組

　個別の学習では、自立活動で手先の巧緻性を高めたり、組み合わせで語彙を増やしたりする学習にも取り組んでいます。

5/28(火) ３年生

　体育科では「エンドボール」の学習が始まりました。まずはルールやゲームの進め方に慣れます。その中で動きやパスを工夫していきます。
　算数科では文章題について考えました。お話を確かめながら読み、何がわかっているのか、何を求めるのかをよく考えて解いていきます。

5/28(火) ２年生

　国語科の時間に、読聞かせを聴いて、楽しみました。みんな、本の世界は大好きですね。
　また、「じゅんじょ」についても学習しました。話すとき、文の組み立てなど、時間や大切さの順序は大事ですね。

5/28(火) １年生

　算数科では似ている形のなかま分けを考えました。かどがある、ころがる、など、形の特徴に注目して考えました。
　また、栄養教諭から給食のことについてのお話がありました。給食の献立はどのように考えられているのかなど、色々と知ることができました。

5/27(月) ６年生

　図画工作科では「私の大切な風景」の学習が続いています。徐々に作品が完成に近づいています。自分のおもいを表現できてきたかな。。。
　社会科では、東日本大震災が発生した際に市や県、国がどのような取組を行ったかを調べ、政治における災害対応について考えました。

5/27(月) ５年生

　外国語では、誕生日やほしいものを通して語彙を増やし、また、月や日の言い方に親しみました。月の言い方は、結構多くの児童が知っているようです。
　社会科では、国土の様子、特に地形の特色についてのテストをふり返りながら、学習したことを確かめ、まとめました。

5/27(月) ４年生

　道徳では「ちこく」というお話を通して「相手と分かり合うために大切なこと」について考えました。理由を聞く、最後まで聞く、自分の思いもしっかり伝えるなど、様々な意見が出ました。
　理科では地面を流れる水の様子を観察しました。雨の時ならでは、実際の様子から学習することができました。
　社会科では「くらしとごみ」の学習です。調べ学習をするとともに、友だちと意見交流をしながら学びを深めています。

5/27(月) ３組

　各々の課題に取り組みました。だんだんと慣れて身についてきていることがわかります。達成感はとても大切ですね。