２年生社会

　２年４組の社会の授業を参観させてもらいました。
　今日は「日本での資源有効活用にの取り組みを探ろう」というテーマのもと、「どの発電方法が日本にとって最適なのか」をエビデンスを示して、自分の考えを述べることに挑戦をしていました。
　仮説を踏まえ、どのような情報が必要なのかを整理する力、実際に情報を集める力、情報を整理する力、整理した情報を文章にまとめる力をフル活用しながら、小論文にまとめてくれていました。
　その後、つくりあげた小論文をもとにして、ディベートを行うと聞きました。

２年生体育

　２年６組の体育（柔道）の授業を参観させてもらいました。
　はじめに受け身の練習を行いました。
　その後、その場その場に応じてこれまで習得した技が適切に使えるようになるため、ペアで「取り」と「受け」を決め、練習に励みました。
　今日の練習が柔道のパフォーマンステストにつながるとのことです。
　安全に十分注意し、練習してください。

１年生朝読書

　１年６〜８組の教室のようすを先生が来られる前に参観させてもらいました。
　すでにほとんどの人が読書をはじめてくれていました。とても素敵な姿を見せてもらいました。自らタイムマネジメントする力や自らを律する力を確実に獲得してくれていることが、とても嬉しかったです。ＧＯＯＤ　ＢＥＨＡＶＩＯＲ！！

朝学活

　１組の朝学活のようすを参観させてもらいました。
　生徒のみなさんは、「登校時に雨が強くて困ったこと」「雨でズボンが濡れたこと」などを先生と話しをしていました。

おはようございます

　おはようございます。
　登校時、大雨い加えて風が強くなることがあり、傘が壊れたと訴えにきた生徒もいました。
　本日、授業を通常通り実施をします。放課後の部活動については、現在のところ雨で中止する部活動を除き実施する予定です。
　なお、変更が生じた場合には、あらためて連絡します。

おはようございます

　現在京都市地域に大雨警報が発令されていますが、授業は予定通り行います。
　警報発令の際の対応については、「台風等の非常措置について」をご覧ください。⇒台風等の非常措置について

朝読書と朝学活

　１年５組のようすです。

朝読書と朝学活

　今日は、１年２〜５組の朝読書、朝学活のようすを参観させてもらいました。多くの人がしっかり本に向き合えていたように思いました。
　今日も一日しっかり学んでください。
　

おはようございます

　雨のスタートとなります。
　廊下が滑りやすくなっているので、注意するように朝伝えています。
　今週水曜日からテスト一週間前です。計画的に学習をすること、分からないことは質問すること、そして質問に対する説明で本当に自分自身が理解できているのかを確かめること、それでも分からなければ、更に一度質問することを大切にしてください。
　質問をされた人は、仲間の分からないにしっかり向き合ってあげて欲しいです。当然、先生たちも分からないにしっかり向き合います。

２年生 理科の授業

２年生　理科の授業の授業では化学反応に
ついて学習していました。
また、化学反応中の熱の出入りについて学び、
それぞれの温度を丁寧にグラフにまとめていました。