5/16(木) ６年生

　算数科「文字と式」の学習で、「ｘの値が小数の時のｙの値」を考えました。ｘとｙの関係を式に表し、調べます。これまではわからない数値を□や△を用いて考えてきましたが、それを文字に置き換えるようになっています。文字を用いることに慣れると、中学校に進学してからも戸惑いにくくなります。

5/16(木) ５年生

　社会科では岐阜県海津市の様子を通して学習しています。今日のめあては「海津市に住む人々は、水害からくらしをどのように守ってきたのだろう」でした。
　理科は植物の発芽と成長の学習です。今日のめあては「植物が発芽するために水は必要なのだろうか」です。
　社会科でも理科でも、調べ学習をしてわかったことなどを活発に交流して学びを深めています。

5/16(木) ４年生

　図書館で本に親しみました。それぞれに本の世界に入り、読書を楽しみました。
　総合的な学習の時間には、京都ライトハウスについて調べたことを整理しました。建物の様子や施設の役割、人の様子について考えを出し合い、整理しています。

5/16(木) ３年生

　算数科ではわり算の練習問題に取り組みました。紙のプリントと端末でのデジタルドリルで、たくさんの問題を解いています。
　社会科では、京都市の中でも文化しせつの集まっているところについて調べ、調べたことやわかったことなどを交流しました。

5/16(木) ２年生

　体育館で、両クラス一緒に体力テストに臨みました。昨年度の経験があるからか、とてもスムーズに行えています。頼もしいことです。体力も向上しているようです。

5/16(木) １年生

　体育科では、鉄ぼうあそびに取り組んでいます。お互いの様子を見あいながら、練習しています。
　国語科ではひらがな「は」の学習で、「は」のつく言葉を出し合いました。みんなたくさんの言葉を知っていますね。

5/15(水) ６年生

　６年生は、青少年科学センターに出かけて学習をしました。
　科学領域「洗浄の科学」と生物領域「植物のメッセージ」の２グループにわかれ、科学領域では“あわ”や石けん・洗剤を通して、生物領域では植物の香りやトゲを通して、理科に親しみました。たくさんの発見があったようですよ。科学センターの先生方、ご準備やご指導等お世話になり、ありがとうございました。

5/14(火) 部活動

　和太鼓部と総合球技部の活動も始まりました。
　真剣な表情で、前向きに、楽しんで活動しています。今後の活動が楽しみです。

5/14(火) 昼休みの様子

　久しぶりにすっきりと晴れ、外で思う存分過ごす姿がたくさん見られる日となりました。

　今週は朝晩が寒く、日中は気温が高くなるようです。体調管理には十分留意いただき、子どもも大人も、健康第一でお過ごしください。

5/14(火) 学校の様子

　朝の様子や学習の様子です。
　来週には１年生を迎える会を控え、１年生も校歌や言葉などを一生懸命練習しています。
　どの学年も、個別にじっくり考える時間や、友だちとコミュニケーションをとる時間を大切にして学習しています。